Proměna předškoláka ve školáka
Díky tomu, že je naše MŠ sloučená s 1. stupněm ZŠ, mohu letos prním rokem sledovat, jak probíhá proměna mých předškoláčků v opravdické školáky.
Prázdniny
Prázdniny, ty nejsou prázdné, rychle letí, nic nevázne. Koupání a výlety, na návštěvě u tety.
Pojď, zamilujeme se – já to rozpočítám . . .
Blížící se konec školního roku většina nás učitelů vnímá trochu nostalgicky, i když na počátku června jsem si říkala, že už se snad těch prázdnin ani nedočkám 😀
Šerpování – rozloučení s předškoláky
Pomalu se nám školní rok chýlí ke konci a já jsem se dnes formálně loučila s mými liběšickými předškoláčky. Bylo to pojato velice slavnostně, jak je ve zdejší MŠ a ZŠ zvykem. Ve dvě hodiny odpoledne jsme se sešli v obřadní síni na Obecním úřadě v Liběšicích a vše mohlo vypuknout. Ještě v srpnu jsem […]
Dva roky s portálem rvp.cz
Nedávno jsem si procházela staré e-maily a narazila jsem na registrační mail z uložiště digitálních učebních materiálů u kterého byl datum 24. 1. 2009. Uvědomila jsem si, že to v pondělí budou 2 roky co se Metodický portál rvp.cz stal mým každodenním pomocníkem při učitelské profesi, kterou vykonávám.
Tak už jsem zase interaktivní!!!
Konečně po půlroční pauze mohu opět při své práci využívat interaktivní tabuli. Díky projektu EU peníze školám získala naše škola finance na pořízení interaktivní tabule od společnosti Boxed do prostor školní družiny, kterou přes dopoledne obývá hádejte kdo?… třída Velká sluníčka z mateřské školy, tím pádem můžeme s dětmi tabuli využívat (a my budeme :-)).
Moje první inspekce
Tak jsem se konečně dočkala, ne že bych se na to těšila, ale děsilo mě, že jsem se za dobu své praxe ještě nesetkala s inspekcí, která by byla přímo u mě ve třídě. A tu náhle, . . .
Harrachovské setkání
Krásné město Harrachov, to je Kneřů dobrý chov! Rada starších sem teď míří, Pepoušové ze všech hýří.
A jedeme . . .
Čím jezdíme do školky, pro kluky a pro holky?
Myšlenkové mapy jako pomůcka pro učitelku MŠ
„Bubliny, bubliny, bubliny . . .“ Chtěla bych zde psát o tom, jakým způsobem a proč ráda využívám myšlenkové mapy při své práci v mateřské škole.