Nedávno jsme s mým ještědvarokypředškolákem řešili velmi závážné otázky lidského bytí a nebytí (a nejen toho). Při té příležitosti mě překvapil znalostí slova pravěk a já jeho tím, že máme doma dostatečné zásoby literatury ke studiu. Dnes došlo na další vzdělávání a knihovna vydávala další a další obrázky a malý badatel další a další otázky […]
„Teda, ta si dneska musela něco dát,“ ozývalo se prý u stolů během stavění máje a skládání čarodějnické maturity. „Kdepak, to je zodpovědná matka. A taková je normálně. Takové my tu máme ve škole profesionály,“ oponoval někdo další. „Fakt? To já bych si teda před tím něco dát musela, abych se takhle rozjela.“
Osmička devítka, devítka osmička, matika informatika, informatika matika. A tak pořád dokola. ALE!
„Vezměte si jen něco na psaní,“ oznámila jsem osmákům. Čapli penály. „Jdeme do interaktivky?“ „Aha nejdeme.“ Sešli jsme ze schodů a zamířili do tělocvičny. „A co tady jako budeme dělat?“ „V první řadě si sedněte a v druhé řadě jděte jeden hlídkovat na roh, někam se nám zaběhly holky.“ A tak se kluci usadili a […]
Občas zadání prověrky z matematiky obsahuje text: Vyber si x příkladů z y a spočítej je. Příklady někdy mívají rozdílnou obtížnost a jsem vždycky zvědavá, podle jakého klíče si děti ty své příklady vyberou. Druhá věc, kterou sleduji, je, zda po vypočítání těch x povinných budou v práci pokračovat, pokud jim ještě zbývá čas.
„Dobrý den,“ zdravím osmáky už od dveří. Rychle se rovnají do lavic. „Jé míček,“ zahlédli vrchol hromady mých pomůcek. „Gratuluji k narozeninám, Eliško,“ hlásám než dojdu ke stolu, kde leží bonbony. „Jé, jak to víte?“ diví se nejen Eliška. „Řvalo to na mě ráno ICQ.“ Třída si sedá a já objasňuju, kde se mi mezi […]
Povánoční nástup do školy málokomu svědčil. Zatímco děti byly ukecané a sdělovaly si nejnovější zážitky, učitelstvo a dospělstvo tady u nás bolela hlava. Posilněna růžovou pilulí proběhla jsem trasu školka – škola a při vstupu do budovy jsem se zaradovala, že tupé třeštění horní části mého těla přešlo jen do stádia tupé.
.. napsala mi Eliška v závěru hodnocení mé práce, které jsem si od osmáků vyžádala. Pravidelně na konci měsíce hodnotíme společně práci za uplynulé období. Nejdřív si projdou osmáci sami, co se jim povedlo a co ne, na čem musí pracovat a v čem se chtějí zlepšit. Pak putují jejich hodnotící archy ke mně a […]
Máme 3. prosince. Ještě tři týdny a jsou tu Vánoce.
Ve dnech minulých využívala jsem přítomnosti tcháňat v našem bytě a tedy dalších dvou sil schopných zabavit a pohlídat naše děti. I tak mi přijde, že restů a úkolů, které je třeba urychleně dokončit je víc, než je zdrávo. A protože když je něčeho moc zavelí rozum STOP, nenapadlo ho v tu chvíli nic jiného […]
