Opravdu chceš vědět víc? Super! Podívej se (https://youtu.be/HV_MnX9c0-Q) a projdi si cestou jedné učitelky, která chtěla vědět o gramotnostech a jejich výuce více a více. Možná tě překvapí, kolik materiálů na své cestě našla a kolik další materiálů může pro rozvoj gramotností používat. Pokud chceš, pusť se s ní, na pár minut, na její cestu […]
Srdečně zveme všechny zájemce o digitální vzdělávání, digitální gramotnost, informatikou a digitální kompetence žáků a učitelů. Tématem minikonference je podpora nové informatiky a rozvoje digitálních kompetencí žáků na ZŠ pomocí výstupů projektu PPUČ. Minikonference se bude konat 12. listopadu 2021 (9:30 až 16:30) online. Přihlašování je možné na této adrese https://gramotnosti.pro/digitalni-listopad21
Online lekce Gramotnosti pro život: Učíme v souvislostech jsou jednou z forem, která má pomoci učitelům v českých školách rozvíjet základní gramotnosti žáků. V našem projektu jsme se soustředili na čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost proto, že jejich zvládnutí má pozitivní vazbu na kompetenci k učení a k učení v každém věku. https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/23001/CO-JSOU-VZDELAVACI-MODULY-GRAMOTNOSTI-PRO-ZIVOT-A-CO-NEJSOU.html
Projekt NPI ČR Podpora práce učitelů uspořádal dvoudenní závěrečnou konferenci. Ve dnech 17.–18. 8. 2021 se v Průhonicích v hotelu Floret uskutečnila Závěrečná konference projektu Podpora práce učitelů. Cílem konference bylo ukázat, co se školy v rámci projektu naučily, kam s učením došly, co dokázaly, čím se mohou pochlubit a co mohou nabídnout. Konference nabídla účastníkům workshopy a dílny, které připravili zástupci […]
Jsou učebnice dějepisu využívány správně? Pracují žáci s historickými prameny a bádají? Zkuste se podívat na další Pětiminutovku kterou jsme natočili s Václavem Sixtou z ÚSTRu. Video najdete na této adrese: https://youtu.be/cX3bgs_HWY0
Zkuste to jako Baruš Jeřábková. Zapojte kolegy, žáky a vytvářejte interaktivní propojenou síť plnou informací. Více se můžete dozvědět v naší nové Pětiminutovce na adrese: https://www.youtube.com/watch?v=tcMGRQfmB8o
Jak mohou spolupracovat učitelé hudební výchovy a informatiky? Jaké digitální kompetence je vhodné rozvíjet při výuce hudební výchovy? Jak mohou učitelé informatiky díky hudbě získat zajímavý obsah do svých hodin IT aplikací? Takové i jiné otázky padaly na Letním semináři Klubu sbormistrů v Hradci Králové na Petra Naskeho, hlavního manažera projektu PPUČ. Ten představil přítomným […]
Publikace pro druhý stupeň základní školy přináší podrobně zpracované a v praxi ověřené výukové aktivity, ve kterých napříč všemi předměty podpoříte rozvoj čtenářské, matematické a digitální gramotnosti žáků. Obsahují inovativní prvky do výuky, kterými zapojíte žáky do samostatného řešení úloh s vlastní reflexí naučeného. Usnadníte jim tímto vstup do současného rychle vyvíjejícího se světa a jeho udržitelné budoucnosti. Celou […]
Publikace „49 námětů pro rozvoj čtenářské, digitální a matematické gramotnosti“ je určena pedagogům 1. stupně základních škol. Kromě krátkého textu, vysvětlujícího podrobněji odlišnosti a společné průniky zmíněných tří základních gramotností, v ní naleznete také doporučení a rady, jak postupovat a na co se při vzdělávání zaměřit. Stěžejní část publikace tvoří karty učebních aktivit pro různé vzdělávací […]
Projekt PPUČ (Podpora práce učitelů) vydává elektronickou verzi publikace pro učitele v předškolním vzdělávání. Publikace přináší vhled do problematiky podpory rozvoje čtenářské, matematické a digitální gramotnosti dětí v předškolním vzdělávání. Nabízené činnosti jsou zacíleny především na efektivní rozvoj gramotností, ale zaměřují se také na spolupráci, vrstevnické učení, hodnocení a sebehodnocení dětí. Publikace pro vás může […]
Nabízíme Vám blogové příspěvky!
PPUČ financovaný z ESF podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní pedagogický institut.
PR PPUČ
PR manažer PPUČ
