Od počátku 90.let minulého století se logopedie jako vědní disciplína slibně emancipovala. Objevil se termín ne vada či porucha řeči, ale mnohem širší , obsažnější a významnější narušení komunikační schopnosti (NKS). V moderním pojetí je úkolem logopeda zajistit komunikaci, která navíc nemusí probíhat výlučně orální cestou. Na scéně se objevuje alternativní a augmentativní komunikace (AAK), trend […]
Nesu si životem dva odkazy kultivovaně odtažité paní profesorky Francové: denně si před spaním přečtu pár stránek (jejich počet se zvyšuje úměrně mé prohlubující se nespavosti) a nevyznávám Švejka. Nešvejkovala jsem ani ve škole, ale manévrování jsem se nevyhnula. Nejen školní rok byl rozčísnut Měsícem knihy, ptactva, spořivosti, ale také politicky oslavami Vítězného února, Dne […]
Učila jsem padesát roků – ráda a s chutí. Přes 23 roků na základní škole (v dnešní terminologii logopedické). Krátce před rokem 1986 jsem začala externě působit také na pedagogické fakultě. Předchozí opakovaná účast v konkursech nevyšla, chyběla mi stranická příslušnost. Když mi bylo v únoru 1986 místo na fakultě telefonicky nabídnuto, upozornění na […]
Z médií všeho druhu jsme neustále přesvědčováni, že žijeme v informační společnosti, která se údajně projevuje schopností získávat, produkovat, zpracovávat a uchovávat informace k osobnímu či ekonomickému prospěchu. Skepse je podle Milan Kundery nejplodnější stav, protože navozuje otázky. Zapochybujme proto nejprve, co je to informační společnost, co je to informace, z čehož pak logicky […]
Spisovatel Graham Greene ve své vzpomínkové knize Úniky napsal, že „…v každém zpravodajci je kus pedagoga – vstřebává informace z druhé ruky a předává je dál až příliš často jako evangelium“. Já bych to vzala z opačného gardu. Pedagogem (tvar pedagožkou je děsný) jsem už desítky let. Momentálně bych ráda byla zpravodajcem pro ty, […]
Na nedávné – již tradiční – Ekologické dny Olomouc jsem si šla poslechnout dva lidi, o jejichž slovech vždy uvažuji. Cyril Höschl mi pomohl dořešit problém s rozpracovaným posudkem diplomové práce. Stanislav Komárek (podtrhuji toho Stanislava) mě jednou svou glosou rozesmál, ale taky rozesmutnil. To když řekl něco v tom smyslu, že současné vysoké […]
Nevím, jaké procento učitelů je organizována v odborech, a netuším, kolik z nich je rozhodnuto v chystaných prý bolavých akcích pana Zavadila a jeho druhy podpořit. Nemůžu také tušit, nakolik se připojí učitelé odborářsky neregistrovaní. Napadlo mi, že bych mohla při této příležitosti oživit pár mouder z hlav, které bývají většinou za moudré uznávány. […]
Paní učitelky v českých mateřských školách jsou osoby patřičně vzdělané, pohybující se na svých pracovištích s vědomím, jak mimořádnou šanci mají ovlivňovat životy svěřených dětí. A to v době, kdy se každých deset let množství vědeckých poznatků všech oborů zdvojnásobuje, přičemž současně polovina těch stávajících zastarává. Co z toho vyvodit? Nerudovo „kdo chvíli stál, […]
Loštice jsou malé město, podle oficiálních stránek „městečko v nejsevernějším cípu Hané v podhůří Jeseníků“, navíc s pohádkovým hradem Bouzov na dosah. Je ale dost pádnějších důvodů, proč Loštice navštívit. Důvod historicko – humanitní První loštická synagoga – ještě dřevěná – byla postavena již v polovině 16.století. Ta dnešní ve Ztracené ulici vznikla v roce […]
Podle Wikipedie samo slovo prevence pochází z latinského praevenire (předcházet) a znamená soustavu opatření, která mají předcházet nějakému nežádoucímu jevu (např. nemoci). Slovník cizích slov rozšiřuje prevenci dále na ochranu před něčím, rozumí se nežádoucím. Zůstaneme-li u Wikipedie, poučíme se, že o prevenci uvažujeme a snažíme se nejen ve zdravotnictví, ale také v dopravě, ve […]
