CO JE TO KANTORSKÁ MOUDROST ?
Delší čas se chystám napsat něco na téma kantorské moudrosti. Hodně mě postrčil na toto téma konečně napsat kolega Zdeněk Brom, svým příspěvkem VTISK JAKO ŘEMEN.
Štítek: pedagogický takt
TŘÍDNÍ OTLOUKÁNEK, aneb řešení šikany ano či ne?
Na tomto blogu jsem nedávno psal o oblíbencích a žácích učitelem odepsaných. Určitě lze jeho přístup nazvat jako „pedagogická šikana“. Přestože to není typický projev našeho stavu, ale přesto existuje. Dnes se pokusím popsat pozici třídního otloukánka pohledem jeho spolužáků. A tak trochu přitom poradit, jak takovému nešťastníkovi pomoci zpět do houfu.
MĚL JSEM RÁD DAREBÁKY
Trochu podivný titulek a obsahuje tvrzení, které jen málo učitelů veřejně připustí.není žádným tajemstvím, že snad každý učitel má mezi žáky ve třídě své oblíbence. O tom by mohli nejlépe vyprávět samotní žáci a je to téma na které se mezi sebou rádi a často baví a vášnivě ho rozebírají. Samotný učitel však takové názory nerad připouští, protože […]
CO VYTVÁŘÍ POVĚST UČITELE?
Po celý život řeším odpověď na otázku, jaké předpoklady musí naplňovat člověk, když se chce stát dobrým učitelem. Odpověď na ni je velmi košatá a zdaleka není jednoznačná. On totiž už pojem „dobrý učitel“ je mnohoznačný a zavádějící. Zcela jinak „dobrý“ je učitel pro své studenty, jiný pro jejich rodiče a širokou veřejnost. V něčem […]