Jak rozlišovat vzdělávací potřeby žáků v heterogenní třídě a jak je zohledňovat při přípravě a realizaci výuky? Lektoři: Doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D.
Webinář seznámí zájemce s formami a postupy práce učitele s heterogenní třídou/skupinou žáků s důrazem na možnosti využití individuálních odlišností a aktuálních vývojových možností žáků pro vzájemnou spolupráci. Lektoři: PhDr. Renata Votavová a Mgr. Alice Kourkzi
PhDr. Marta Franclová Ph.D. nám předloží jednoduché postupy, jak realizovat smysluplně pedagogickou diagnostiku v omezeném čase vyučovací hodiny, jak vést o tom efektivně záznam nebo jak pracovat s výsledky pedagogické diagnostiky tak, aby to bylo ve prospěch žáků i učitele.
