Metodický portál RVP.CZ prochází změnami. Více informací zde.
logo RVP.CZ
Přihlásit se

ONLINE SETKÁNÍ: Reedukace specifických poruch učení v systému inkluzivního vzdělávání | 1. 4. 2020 od 20:00

Víte, jaký je rozdíl mezi předmětem speciálně pedagogické péče a pedagogickou intervencí? Mgr. et Mgr. Dagmar Vilášková nám vše vysvětlí a ještě nám ukáže obsah hodiny PSPP včetně zajímavých pomůcek na rozvoj pozornosti. Máme se na co těšit!

Cíle setkání:

  • Charakteristika podpůrných opatření pro žáky se specifickými poruchami učení.
  • Vysvětlení rozdílu mezi předmětem speciálně pedagogické péče a pedagogickou intervencí.
  • Seznámení s reedukačními metodami a zásadami.
  • Plán výuky PSPP (Plán reedukační péče) v souladu s Doporučením ke vzdělávání žáka.
  • Představení názorného obsahu hodiny PSPP včetně zajímavých pomůcek na rozvoj pozornosti.

Komu je setkání určeno:

Setkání je určeno školním speciálním pedagogům, učitelům s rozšířenou specializací (vyučujícím předmět speciálně pedagogické péče), školním psychologům, výchovným poradcům, rodičům, učitelům 1. a 2. stupně.

Setkání je ZDARMA.

Program setkání:

  • Poskytování podpůrných opatření pro žáky se specifickými poruchami učení v kontextu aktuální legislativy.
  • Výuka předmětu speciálně pedagogické péče.
  • Reedukační metody a zásady. 
  • Plán výuky PSPP v návaznosti na Doporučení ke vzdělávání (Plán reedukační péče).
  • Konkrétní obsah hodiny PSPP.
  • Představení pomůcek a her na podporu pozornosti.

Lektorka:

Mgr. et Mgr. Dagmar Vilášková – Certifikovaná lektorka pro společné vzdělávání, studovala na MU v Brně – Obor speciální pedagogika pro učitele a Obor Speciální andragogika. Praxe ve školství 27 let na různých pozicích: učitelka MŠ, asistentka pedagoga, učitelka na ZŠ, speciální pedagožka v PPP, odbornice na speciální pedagogiku na ČŠI, 11 let školní speciální pedagožka, externí vyučující na Ostravské Univerzitě. Lektorská a poradenská činnost v oblastech: Specifické poruchy učení, Speciální pedagogika, Poruchy autistického spektra, Vzdělávání asistentů pedagoga, Školní poradenské pracoviště – kompetence a funkční nastavení spolupráce ve škole, Legislativa v inkluzivním vzdělávání, Vzdělávání nevidomých dětí a žáků. Autorka publikace „Strukturované učení pro žáky s autismem“.

Užitečné odkazy:


Vstup do online místnosti i návod, jak na to, najdete NA VSTUPNÍ STRÁNCE << klikněte 
Otvíráme 15 minut před začátkem! Odkaz na vstup najdete také v den konání akce na titulní straně portálu RVP.CZ (www.rvp.cz). 

 

 

 

 

Potřebujete:

  • počítač připojený na internet,
  • bedničky nebo sluchátka (lektoři i s mikrofonem). 

Přes zvukové zařízení budete spolu s ostatními účastníky naslouchat hostům a sledovat na obrazovce prezentace. Případné komentáře a dotazy budete moci psát do chatu, hosté na ně rádi odpovědí.

Ovládání online místnosti je velice snadné, nevyžaduje žádné předchozí zkušenosti! 

Těšíme se na vás!