PILNÝ JAKO VČELIČKA

ORGANIZACE A PODPORA VČELAŘENÍ

Český svaz včelařů dnes sdružuje skoro  50 000 členů všech  věkových kategorií.  Členská základna ale  každoročně stárne, přestože stanovy dovolují organizované včelaření dětem již od 10 let.  Svaz zdarma zajišťuje pro každého člena odborný měsíčník Včelařství. Prostřednictvím základních a okresních organizací pořádá odborné přednášky. Přispívá k rozvoji včelaření roční dotací ze státního rozpočtu a vytváří možnosti podpory z fondů Evropské unie.  Přesto počet včelařů klesá a míst, kde příroda nemá své živé opylovatele přibývá

VÝCHOVA DOROSTU

Včelařem se může stát člověk v každém věku. Ale naučit se včelařit a zvládnout potřebné dovednosti trvá celé roky. Proto je vhodné začít včelařit co nejdříve. K tomu se snaží včelařský svaz vytvářet potřebné podmínky. Podporuje činnost včelařských kroužků, zřizovaných při nejrůznějších institucích, tady i školách. Podpora spočívá v metodické pomoci, kterou lze nalézt na webu v odkazu Včelaříci.  Pro začínající zájmový útvar je možné získat od svazu finanční dotaci na nákup základních včelařských potřeb. K zvýšení schopností k vedení takového kroužku  se v Nasavrkách každoročně konají víkendy na pomoc vedoucím včelařských kroužků. Mezi mladými včelaři je oblíbena  celostátní soutěž pro členy včelařských kroužků  s názvem Zlatá včela, která je několika stupňová, od okresních,  přes oblastní ,  až po celostátní. To  je organizováno  společně se Slovenským včelařským svazem střídavě v Čechách a na Slovensku, v posledních letech se ho účastní mladí včelaři z okolních zemi (Rakouska, Maďarska, Polska…). Časopis Včelařství, spolu s dalšími organizacemi zabývajícími se přírodou (myslivci, rybáři, chovateli a zahrádkáři), pořádá každoročně korespondenční soutěž pro děti do 15 let s vyhlášením na výstavě NATURA VIVA v Lysé nad Labem v květnu každého roku.   Významnou příležitosti pro mladší i starší chovatele jsou „včelařské dny“  a výstavy,  které pořádají místní a regionální občanská sdružení po celé republice. To vše je pro práci se  začínajícími včelaři   velmi motivující.

Besedu se žáky 5. třídy letos vedl člen kroužku Pavel HLADÍK z  9. třídy. Snímek ukazuje, jaký zájem o včelařský  obor svým vystoupením vzbudil.

JAK ZALOŽIT KROUŽEK

Přes uvedené možnosti,  je založení zájmového včelařského kroužku při škole záležitost poměrně složitá. Popíši naši zkušenost: Na  škole v Kopidlně pracuje kroužek 6. rokem. Začali jsme  červnovými besedami v  5. třídách, kde jsme dětem jednoduše popsali život a význam včel, ukázali jim prázdný úl a včelařské pomůcky, pustili zajímavé video o životě včel a pozvali je na včelnici jednoho  ochotného místního včelaře. Zároveň jsme žáky  pozvali na prvou schůzku po prázdninách – v září. Přišlo kolem 10 dětí. Do konce školního roku ale zůstali jen 4. Ukázalo se, že  velkým problémem je udržet zájem dětí v činnosti, která je  časově, fyzicky i odborně náročná. Kroužek jsme pak v dalších letech vždy na začátku školního roku doplňovali  tak,  abychom měli stále kolem  6 – 8 členů. To je optimální počet k tomu, abychom se mohli všem dětem rovnoměrně věnovat a dát jim příležitost,  pod kontrolou dospělých,  provádět jednoduché včelařské úkony. Máme své  „školní“ úly na včelnici jednoho z místních včelařů. Jeden z žáků v kroužku již dokonce vlastní svoje včelstva a nejmladším členem naší organizace. Naše včelařská organizace má svoje webové stránky, kterými informujeme o naší práci s dětmi.

PODPORA ŠKOLY

Škola, pod kterou kroužek pracuje za podpory místní včelařské organizace,  dává žákům prostory pro pravidelné schůzky, poskytuje zázemí školní dílny pro výrobu včelařských pomůcek, půjčuje techniku pro vyhledávání informací o včelařství na internetu. Ideální je, že  se u nás na vedení kroužku  podílejí  i dva učitelé – členové místní organizace včelařů. Organizace  zakoupila škole demonstrační skleněný úl, se kterým se děti poprvé představily  na veřejnosti na prezentační akci  – Kopidlenském kvítku, organizovaném v září místní Zahradnickou školou v Kopidlně. Na výstavě žáci také poprvé prodali svůj med veřejnosti, což byl jeden z motivů pro pokračování v práci i v novém školním roce.

Mladí včelaři z kroužku se nebojí činností na včelnici s živými včelami. Pomocníkem je jim jeden z nejzkušenějších místních včelařů – přítel Josef MAXA.

V éře počítačů se těžko hledá motivace pro zájmovou činnost spojenou s učením  a zdokonalováním v dovednostech potřebných k provozování zájmu. Spojí-li se úsilí zájmové organizace a podpora místní  školy, lze i v dnešních podmínkách získat děti k užitečné, dlouhodobé a náročné odborné činnosti.