Photomath je aplikace, kterou používají nejen žáci, ale lze ji efektivně používat také v hodinách matematiky. Pro zpestření, zefektivnění, nový pohled na vysvětlení, možnost najít vlastní chybu v postupu, pro možnost vidět graf funkce během chvilinky a mnohé další. Přináším vám deset dílů o aplikaci photomath – od seznámení s ní přes zkušenosti s žáky až po lineární funkci. Vybrat […]
V této lekci se podíváme na to, jak můžeme využít aplikaci Photomath k vypočtení rovnice přímky. Můžete si přečíst tento text nebo si pustit video. Lineární funkce, konkrétně graf lineární funkce, se vyučuje v 9. ročníku. Avšak s přímou úměrností se žáci setkají již v nižším ročníku. Můžeme tak používat Photomath na grafy funkce i dříve. Předpokladem pro použití aplikace […]
V této lekci se podíváme na to, jak můžeme využít aplikaci Photomath k tvorbě grafu lineární funkce. Můžete si přečíst tento text nebo si pustit video. Lineární funkce, konkrétně graf této funkce, se vyučuje v 9. ročníku. Avšak s přímou úměrností se žáci setkají již v nižším ročníku. Můžeme tak používat PhotoMath na grafy funkce i dříve. Předpokladem pro použití […]
V dnešní lekci se podíváme na to, jak Photomath pomáhá nebo nepomáhá žákům. A jak pomáhá nebo nepomáhá ve výuce z pohledu vyučujícího. Můžete se podívat na následující video, nebo si přečíst tento článek. Photomath pomáhá: žákům, kteří ho vidí jako nástroj, jenž jim pomůže vidět cíl žákům, kteří dokáží sdělit, kde je problém; kde je místo, […]
V dnešní lekci se podíváme na úskalí, na která mohou žáci narazit při řešení příkladů s aplikací Photomath: na úpravy algebraických výrazů, rovnice, které nemají řešení, rovnice, které mají nekonečně mnoho řešení… Můžete si pustit následující video, nebo si přečíst celý článek. „Paní učitelko, nám to ale vyšlo ve škole jinak,“ volali mi takhle večer moji žáci […]
Aneb lomené výrazy a úpravy výrazů, vyloučené hodnoty s Photomathem. Můžete si pustit následující video, nebo dočíst tento článek. I přesto, že lomené výrazy nejsou povinně v RVP ZŠ, podívejme se společně na podmínky výrazů v aplikaci Photomath. To, že nulou dělit nelze, můžeme žákům snadno dokázat například u zlomků. Žáci mají definovaného jmenovatele jako přirozené číslo. […]
Je potřeba umět řešit všechny rovnice? Rozvoj matematických znalostí, aniž by žáci věděli, že se to děje. První krok udělá aplikace a pak žáci sami? Můžete číst dále tento článek, nebo si pustit video. Jestliže žák nemá ponětí o tom, co je to rovnice, co je to algebraický výraz, nepomůže mu k řešení sebelepší aplikace. Alespoň […]
Aneb „Kdy a jak aplikaci použít, aby žáci neopisovali pouze výsledek.“ V této lekci se podíváme na to, jak mohou žáci používat aplikaci Photomath doma a jak se mohou stále učit, i když jim s úkolem pomáhá aplikace. Můžete si přečíst tento text, nebo si pustit video. S žáky používám aplikaci až od 8. ročníku, od algebraických výrazů […]
V této lekci se podíváme na to, jak používat aplikaci Photomath efektivně a jaká pravidla s žáky nastavit, a to při použití aplikace ve škole. O tom, jak používat aplikaci doma, je následující IV. díl. Můžete si pustit toto video, nebo číst dále. Aplikace Photomath je vyvinuta pro mobilní telefony a tablety, tudíž používáme některé z těchto dvou […]
Dneska nemusíte číst, stačí si pustit krátké video, dostupné na odkazu níže. Ve videu se seznámíte s aplikací, dozvíte se, jak ji nastavit před použitím i to, co vše nabízí kalkulačka. Krásný den, Kateřina
