Využíváte a tvoříte ve své výuce se žáky videa? Možná se vám bude hodit článek Adama Cvika a Vandy Vaníčkové. Cílem aktivity je žákovské video (nebo upravení již natočeného videa). Hlavním kritériem pro tvorbu videa je, aby vyžadovalo po sledujícím fyzický pohyb. Žáky má aktivita přivést k zamýšlení nad problematikou negativního vlivu moderních technologií a […]
Gramotnosti s UčíTelkou Možná jste na jaře zaznamenali projekt UčíTelka. Jeho cílem bylo pomoci dětem a jejich rodičům s výukou v období uzavření škol a „prvního kola“ distančního vzdělávání. Odvysílané díly jsou snadno dostupné na ČT edu a mohou posloužit jako inspirace a doplnění výuky i nyní. A ačkoliv se o tom v jednotlivých lekcích […]
Adam Cvik a Vanda Vaníčková přináší další zajímavou aktivitu do výuky na druhém stupni základní školy. Rozvíjejte i vy digitální nebo matematickou gramotnost za pomoci tohoto článku: https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/22611/VE-SPARECH-YOUTUBE.html/.
Vyzkoušejte si společně s ostatními ukázkovou aktivitu práce s textem a rozvíjejte čtenářskou nebo digitální gramotnost. V rámci článku je k dispozici i záznam videa. Celý článek najdete na https://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=17928.
Na společném online setkání měli učitelé možnost seznámit se s Jitkou Rambouskovou a jejím webovým projektem cojsemvyzkousela.cz. Najdete zde také zajímavé aplikace, které u dětí a žáků rozvíjejí matematickou dovednost a digitální gramotnost. Celý článek s odkazem na záznam najdete na této adrese: https://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=17892.
Rozvíjení informatického myšlení nebo aktivity pro rozvíjení digitální gramotnosti bylo tématem podzimní části společenství praxe Informatika. Celý článek a záznam na youtube najdete na adrese https://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=17929
Pojďte se společně s námi ohlédnout za proběhlou minikonferencí digitální gramotnosti. V článku najdete i videozáznamy jednotlivých prezentací. Dozvíte se například pohled zeměpisářů, učitelů výtvarné výchovy nebo českého jazyka. https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/22693/DIGITALNI-GRAMOTNOST-V-PRAXI-ZS-ANEB-PRIPRAVUJEME-SE-NA-PROMENU-RVP-V-OBLASTI-ICT.html/
Článek se zabývá tvorbou interaktivního herbáře, který tvořili žáci 4. tříd základní školy. Tento herbář tvořili pomocí bezplatné mobilní aplikace PlantNet. V rámci dvou vyučovacích hodin se žáci s učitelem odebrali k venkovní exkurzi, přičemž pomocí mobilní aplikace poznávali rostliny v okolí školní budovy. Tato aplikace jim umožnila rostliny pojmenovat a uložit si je do […]
Vytvořili jsme pro vás krátký videonávod na to, jak: – pracovat s publikacemi, – jak pracovat s očekávanými výsledky učení v matematické, čtenářské či digitální gramotnosti, – jak pomocí nich plánovat vaši výuku, – jak díky nim sledovat pokrok v rozvoji gramotností vašich dětí a žáků. https://www.youtube.com/watch?v=YYpGsr3iCiQ&t=81s
Jak může učitel s využitím robotické pomůcky zábavným způsobem procvičit se žáky používání přítomného času prostého v angličtině a propojit výuku angličtiny s vlastivědou (téma vánoční zvyky). Zajímavá aktivita rozvíjela čtenářskou, matematickou i digitální gramotnost. Víc informací s obrázky najdete na této adrese: https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/22395/POVIDANI-O-VANOCNICH-TRADICICH-V-ANGLICTINE-S-VYUZITIM-OZOBOTU.html/.
Nabízíme Vám blogové příspěvky!
PPUČ financovaný z ESF podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní pedagogický institut.
PR PPUČ
PR podpora a management kampaní Národní plán obnovy 3.1 DIGI
