Vytvořili jsme pro vás krátký videonávod na to, jak: – pracovat s publikacemi, – jak pracovat s očekávanými výsledky učení v matematické, čtenářské či digitální gramotnosti, – jak pomocí nich plánovat vaši výuku, – jak díky nim sledovat pokrok v rozvoji gramotností vašich dětí a žáků. https://www.youtube.com/watch?v=YYpGsr3iCiQ&t=81s
Srdečně vás zveme na 8. minikonferenci matematické gramotnosti. Konference se bude konat 23. 11. 2020 od 14:00–16:00 přes MS Teams. Přihlásit se můžete na tomto odkazu: https://gramotnosti.pro/panelMGprihlaseni. Pojďte společně s námi zjistit, kde berou vaši kolegové inspiraci pro svou výuku. Setkejte se se Slávkem Horou, Petrou Boháčkovou, Štěpánkou Baierlovou, Jitkou Rambouskovou, Hankou Splavcovou a dalšími. […]
Jak může učitel s využitím robotické pomůcky zábavným způsobem procvičit se žáky používání přítomného času prostého v angličtině a propojit výuku angličtiny s vlastivědou (téma vánoční zvyky). Zajímavá aktivita rozvíjela čtenářskou, matematickou i digitální gramotnost. Víc informací s obrázky najdete na této adrese: https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/22395/POVIDANI-O-VANOCNICH-TRADICICH-V-ANGLICTINE-S-VYUZITIM-OZOBOTU.html/.
Příspěvek nabízí inspiraci, jak pomocí různorodých činností, společných diskuzí a tematických říkadel s dětmi sdílet a vyjadřovat zážitky z doby uzavření mateřské školy z důvodu epidemiologické situace a vést je k respektu k dané situaci. Přináší inspiraci, jak pracovat se zmírněním přílišných obav či strachů, které mohou v takových situacích u dětí vznikat. V závěru […]
Jak by se dala rozvíjet matematická, čtenářská nebo digitální gramotnost v hodinách fyziky? K tomu vám dá zajímavý námět paní Vendula Hráčková se svým článkem Gravitační síla – tíhové zrychlení.
Možná jste si někdy říkali, jak rozvíjet čtenářskou nebo digitální gramotnost v hodinách chemie. PhDr. Martina Černá vám ve svém článku nabídne zajímavou aktivitu přímo do výuky. Tato aktivita je vhodná pro 2. stupeň ZŠ (8. ročník).
Aktuálně vás srdečně zveme na čtyři Společenství praxe, která se uskuteční online. Připojte se k nám na Společenství praxe Cizí jazyky, Předškolní vzdělávání, Matematika a Informatika a Člověk a zdraví. Přihlašovat se je možné na tomto odkazu gramotnosti.pro/prihlaseni-sp-podzim-2020.
Letošní Učitel In byl výjimečný. Stejně jako mnoho jiných workshopů a kurzů, které se chystaly prezenčně. Jsem ráda, že pořadatelé akci nevzdali a pozvali nás na sobotní setkání do virtuálního prostoru, což potěšilo hlavně zájemce z daleka. Úvodní blok započal J. Mašek se svým zhodnocením iPrázdnin a pak už ředitel ZŠ Březová popisoval své zkušenosti s online […]
Jak vést žáky k analýze mediálního obsahu, jeho rozboru a porozumění? Seznamte žáky s veřejnou komunikací politiků na sociálních sítích. Naučte je analyticky a synteticky přemýšlet nad obsahem. Celý článek najdete na této adrese https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/22597/CESTI-POLITICI-NA-SOCIALNICH-SITICH.html/
Pohádky mají v životě dítěte nezastupitelný význam. Kromě příběhu nabízejí i návod na to, jak žít. Každá pohádka odráží nejen různé životní situace, ale nabízí i řešení. Je to nástroj na rozvoj fantazie a kreativity.
Nabízíme Vám blogové příspěvky!
PPUČ financovaný z ESF podporuje pedagogy mateřských a základních škol v jejich snaze rozvíjet čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost dětí a žáků. Jeho realizaci zajišťuje Národní pedagogický institut.
PR PPUČ
PR podpora a management kampaní Národní plán obnovy 3.1 DIGI
