Nedávno jsem četla jednu zahraniční studii, která víceméně utvrdila mé myšlenky v tom, že soustředění a tím i dobré učení dětí se odvíjí mimo jiné od prostředí třídy a pohodlí při sezení. Chápu, že pokladnice není vždy plná (spíše je povětšinou prázdná), nicméně by mělo být na toto myšleno už od samotného návrhu školy, tříd a […]