{"id":5295,"date":"2017-06-19T11:21:14","date_gmt":"2017-06-19T09:21:14","guid":{"rendered":"http:\/\/referat.blogy.rvp.cz\/?p=5295"},"modified":"2017-06-19T11:28:21","modified_gmt":"2017-06-19T09:28:21","slug":"nej%e2%80%a6-z-mesice-kvetna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/referat\/2017\/06\/19\/nej%e2%80%a6-z-mesice-kvetna\/","title":{"rendered":"Nej\u2026 z m\u011bs\u00edce kv\u011btna"},"content":{"rendered":"

Pod\u00edvejte se na v\u00fdb\u011br nejnov\u011bj\u0161\u00edch\/nej\u00fasp\u011b\u0161n\u011bj\u0161\u00edch p\u0159\u00edsp\u011bvk\u016f Metodick\u00e9ho port\u00e1lu RVP.CZ za m\u011bs\u00edc kv\u011bten.
\n<\/p>\n

Nejv\u00edce zobrazovan\u00e9 \u010dl\u00e1nky<\/h3>\n

Sn\u011bhov\u00e9 kr\u00e1lovstv\u00ed \u2013 sn\u011bhov\u00e9 vlo\u010dky. Co se d\u00e1 d\u011blat v zim\u011b<\/a>, autor: Veronika Lorgerov\u00e1<\/p>\n

Lekce je se\u0159azen\u00e1 od rann\u00ed \u010dinnosti a\u017e po pobyt venku. Nab\u00edz\u00edm mnoho ozkou\u0161en\u00fdch aktivit, \u0159\u00edkadel, p\u00edsni\u010dek a t\u011blov\u00fdchovn\u00fdch aktivit. Je zimn\u00ed obdob\u00ed, a to si zaslou\u017e\u00ed svou pozornost.<\/p>\n

T\u0159et\u00ed prostor jako podnikatelsk\u00fd z\u00e1m\u011br<\/a>, autor: Bo\u0159ivoj Brdi\u010dka<\/p>\n

Informace o britsk\u00e9m projektu, kter\u00fd s pomoc\u00ed soukrom\u00e9 firmy a vzd\u00e1len\u00fdch, z indick\u00e9ho subkontinentu p\u016fsob\u00edc\u00edch u\u010ditel\u016f pom\u00e1h\u00e1 \u017e\u00e1k\u016fm z okol\u00ed Lond\u00fdna prost\u0159ednictv\u00edm technologi\u00ed dohnat zpo\u017ed\u011bn\u00ed v matematice. \u010cl\u00e1nek je sou\u010d\u00e1st\u00ed U\u010ditelsk\u00e9ho spomocn\u00edka na adrese http:\/\/spomocnik.rvp.cz<\/a>.<\/p>\n

Leadership v z\u00e1kladn\u00edm um\u011bleck\u00e9m vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed<\/a>, autor: Nakladatelstv\u00ed Dr. Josef Raabe, s.r.o.<\/p>\n

Uplat\u0148ov\u00e1n\u00ed leadershipu ve \u0161kolstv\u00ed je v sou\u010dasnosti aktu\u00e1ln\u00edm t\u00e9matem, kter\u00e9 se objevuje p\u0159edev\u0161\u00edm p\u0159i hodnocen\u00ed kvality \u0161koly z pohledu jej\u00edho \u0159\u00edzen\u00ed. P\u0159in\u00e1\u0161\u00edme uk\u00e1zku z publikace \u0158editel modern\u00ed ZU\u0160.<\/p>\n

PaGamO \u2013 u\u010den\u00ed hrou<\/a>, autor: Radek Vinick\u00fd<\/p>\n

Informace o zaj\u00edmav\u00e9 voln\u011b dostupn\u00e9 v\u00fdukov\u00e9 aplikaci, pomoc\u00ed n\u00ed\u017e lze hrav\u00fdm a sout\u011b\u017eiv\u00fdm zp\u016fsobem u\u010dit a procvi\u010dovat faktick\u00e9 znalosti \u010dehokoli, co si u\u010ditel s\u00e1m do syst\u00e9mu vlo\u017e\u00ed. K dispozici je i modern\u00ed funkce anal\u00fdzy v\u00fdsledk\u016f. \u010cl\u00e1nek je sou\u010d\u00e1st\u00ed U\u010ditelsk\u00e9ho spomocn\u00edka na adrese http:\/\/spomocnik.rvp.cz<\/a>.<\/p>\n

Nejv\u00edce komentovan\u00e9 \u010dl\u00e1nky<\/h3>\n

Plickers<\/a>, autor: David Luk\u00e1\u0161<\/p>\n

Z koment\u00e1\u0159e O. Neumajera: \u201cMnoz\u00ed skv\u011bl\u00ed u\u010ditel\u00e9 pou\u017e\u00edvaj\u00ed digit\u00e1ln\u00ed technologie jen velmi ostra\u017eit\u011b. Pokud jim Plickers pom\u016f\u017ee tento stav posunout do roviny, \u017ee se budou c\u00edtit siln\u011bj\u0161\u00ed v kramflec\u00edch a didakticky digit\u00e1ln\u00ed technologie vezmou na milost, jsem r\u00e1d i za Plickers. Jejich hlavn\u00ed v\u00fdhoda je v\u00fd\u0161e pops\u00e1na: sta\u010d\u00ed jedno po\u010d\u00edta\u010dov\u00e9 za\u0159\u00edzen\u00ed, dokonce v situaci ve t\u0159\u00edd\u011b i bez p\u0159ipojen\u00ed k internetu. Tedy situace, kdy se m\u016f\u017ee porouchat mnohem m\u00e9n\u011b v\u011bc\u00ed, ne\u017eli p\u0159i v\u00fduce 1:1. A nav\u00edc je pou\u017eit\u00ed Plickers oproti Kahoot! a obdobn\u00fdm aplikac\u00edm n\u00e1sobn\u011b rychlej\u0161\u00ed.\u201d<\/p>\n

Hodnocen\u00ed kvality v\u00fdukov\u00fdch aktivit s mobiln\u00edm za\u0159\u00edzen\u00edm<\/a>, autor: Ond\u0159ej Neumajer<\/p>\n

Z koment\u00e1\u0159e E. Kocourka: \u201cPro mne jsou mobiln\u00ed po\u010d\u00edta\u010dov\u00e1 za\u0159\u00edzen\u00ed podmno\u017einou (obecn\u00fdch) po\u010d\u00edta\u010dov\u00fdch za\u0159\u00edzen\u00ed, a domn\u00edv\u00e1m se, \u017ee v nejbli\u017e\u0161\u00edch letech budou ta mobiln\u00ed za\u0159\u00edzen\u00ed suplovat chyb\u011bj\u00edc\u00ed desktopy. A \u017ee to bude prim\u00e1rn\u00ed role t\u011bch mobiln\u00edch za\u0159\u00edzen\u00ed. V\u017edy\u0165 kter\u00e1 \u0161kola by budovala datov\u00e9 a nap\u00e1jec\u00ed rozvody ve t\u0159\u00edd\u00e1ch, kdy\u017e (v jist\u00fdch rol\u00edch) mohou desktopy b\u00fdt nahrazeny tablety, s bezdr\u00e1tovou datovou s\u00edt\u00ed a s jistou v\u00fddr\u017e\u00ed bez nap\u00e1jen\u00ed.\u201d<\/p>\n

Nejv\u00edce zobrazovan\u00e9 DUMy\"\"<\/a><\/h3>\n

Rozvoj fonematick\u00e9ho sluchu<\/a>, autor: Mgr. V\u011bra Go\u0161ov\u00e1<\/p>\n

Prezentace \u2013 hra slou\u017e\u00ed k n\u00e1cviku fonematick\u00e9ho sluchu v oblastech ostr\u00fdch sykavek, konkr\u00e9tn\u011b S vs C.<\/p>\n

Systematick\u00e9 t\u0159\u00edd\u011bn\u00ed organism\u016f<\/a>, autor: Petr Ti\u0161l<\/p>\n

Pracovn\u00ed list seznamuje \u017e\u00e1ky se z\u00e1klady systematick\u00e9ho t\u0159\u00edd\u011bn\u00ed organism\u016f formou pr\u00e1ce s textem a p\u0159i\u0159azov\u00e1n\u00ed charakteristick\u00fdch znak\u016f jednotliv\u00fdm \u0159\u00ed\u0161\u00edm.<\/p>\n

Beru\u0161ky<\/a>, autor: Mgr. Eva Mach\u00e1\u010dkov\u00e1<\/p>\n

Pracovn\u00ed listy jsou zam\u011b\u0159eny na rozv\u00edjen\u00ed p\u0159edstav o \u010d\u00edsle (vizualizace po\u010dtu). \u017d\u00e1ci sestav\u00ed a zap\u00ed\u0161\u00ed p\u0159\u00edklady sou\u010dtu dvou \u010d\u00edsel a vypo\u010d\u00edtaj\u00ed je.<\/p>\n

Kde tr\u00e1v\u00edme dovolenou<\/a>, Petr Ti\u0161l<\/p>\n

Pracovn\u00ed list geograficky analyzuj\u00edc\u00ed fenom\u00e9n dovolen\u00e9. Vhodn\u00fd pro za\u0159azen\u00ed po pr\u00e1zdnin\u00e1ch nebo p\u0159i v\u00fduce geografie cestovn\u00edho ruchu.<\/p>\n

Nejl\u00e9pe hodnocen\u00e9 DUMy<\/h3>\n

Asie \u2013 kvalita \u017eivota<\/a>, autor: Petr Ti\u0161l<\/p>\n

Pracovn\u00ed list s prvky metody CLIL slou\u017e\u00ed jako podpora v\u00fduky region\u00e1ln\u00ed geografie Asie, ale m\u016f\u017ee b\u00fdt vyu\u017eit i p\u0159i v\u00fduce obecn\u00e9 socioekonomick\u00e9 geografie. D\u016fraz je kladen na samostatn\u00e9 vyhled\u00e1v\u00e1n\u00ed a anal\u00fdzu informac\u00ed. Sou\u010d\u00e1st\u00ed je i tvorba grafu.<\/p>\n

Penzijn\u00ed p\u0159ipoji\u0161t\u011bn\u00ed<\/a>, autor: Mgr. Kamil Nov\u00e1k<\/p>\n

C\u00edlem DUMu je sezn\u00e1mit \u017e\u00e1ky s formou spo\u0159en\u00ed na d\u016fchod, z\u00e1kladem je nast\u00edn\u011bn\u00ed d\u016fchodov\u00e9 situace v souvislosti s demografick\u00fdm v\u00fdvojem a pot\u0159ebou \u0159e\u0161it tuto situaci. D\u00e1le DUM seznamuje \u017e\u00e1ky s jednotliv\u00fdmi prvky penzijn\u00edho p\u0159ipoji\u0161t\u011bn\u00ed, jako je spo\u0159ic\u00ed doba, vhodn\u00e1 volba spo\u0159ic\u00ed \u010d\u00e1stky, podpora ze strany st\u00e1tu, podpora ze strany zam\u011bstnavatele, da\u0148ov\u00e9 v\u00fdhody, kontroln\u00ed \u00faloha st\u00e1tu, mo\u017enosti a varianty penzijn\u00edho p\u0159ipoji\u0161t\u011bn\u00ed. Dal\u0161\u00edm c\u00edlem je tedy komplexn\u00edm zp\u016fsobem vyhodnotit jak klady, tak i z\u00e1pory tohoto finan\u010dn\u00edho instrumentu. Tento DUM vznikl v r\u00e1mci V\u00fdzvy 2016.<\/p>\n

Lucemburkov\u00e9 na \u010desk\u00e9m tr\u016fn\u011b<\/a>, autor: Mgr. Ivana Pek\u00e1rkov\u00e1<\/p>\n

U\u010debn\u00ed materi\u00e1l je ur\u010den\u00fd k procvi\u010dov\u00e1n\u00ed a opakov\u00e1n\u00ed. DUM vhodn\u00fd pro jednotlivce, dvojice nebo skupiny. Sou\u010d\u00e1st\u00ed materi\u00e1lu jsou pracovn\u00ed listy, domina a skl\u00e1da\u010dky. Tento materi\u00e1l vznikl v r\u00e1mci V\u00fdzvy 2016.<\/p>\n

Rozcvi\u010dky s kontrolou<\/a>, autor: Mgr. Eva Mach\u00e1\u010dkov\u00e1<\/p>\n

Pracovn\u00ed listy jsou zam\u011b\u0159eny na procvi\u010den\u00ed p\u00edsemn\u00e9ho s\u010d\u00edt\u00e1n\u00ed a od\u010d\u00edt\u00e1n\u00ed. \u017d\u00e1ci po\u010d\u00edtaj\u00ed se sebekontrolou, v\u00fdsledky dopln\u00ed do tabulek.<\/p>\n

Nejnav\u0161t\u011bvovan\u011bj\u0161\u00ed diskuze\"\"<\/a><\/h3>\n

Plat u\u010ditele na Z\u0160<\/a><\/p>\n

Slavnostn\u00ed rozlou\u010den\u00ed s p\u0159ed\u0161kol\u00e1ky – \u0161erpov\u00e1n\u00ed<\/a><\/p>\n

Pololetn\u00ed hodnocen\u00ed t\u0159idy<\/a><\/p>\n

Matematika na 1. stupni Z\u0160 – vhodn\u00e1 u\u010debnice?<\/a><\/p>\n

Za\u010d\u00ednaj\u00edc\u00ed u\u010ditel<\/a><\/p>\n

Nov\u00e9 z\u00e1znamy webin\u00e1\u0159\u016f v modulu AudioVideo<\/h3>\n

Experiment v M\u0160<\/a><\/p>\n

Setk\u00e1n\u00ed se zab\u00fdvalo nab\u00eddkou experiment\u016f, experiment\u00e1ln\u00edch a badatelsk\u00fdch \u010dinnost\u00ed v mate\u0159sk\u00e9 \u0161kole, kter\u00e9 mohou b\u00fdt aplikov\u00e1ny do vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed nab\u00eddky v r\u00e1mci environment\u00e1ln\u00ed v\u00fdchovy. V\u0161echny nab\u00edzen\u00e9 inspirativn\u00ed \u010dinnosti jsou velice lehce aplikovateln\u00e9 do praxe za podm\u00ednek dodr\u017eov\u00e1n\u00ed bezpe\u010dnostn\u00edch pravidel. Experiment\u00e1ln\u00ed a badatelsk\u00e9 \u010dinnosti jsou d\u016fle\u017eitou slo\u017ekou vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed d\u011bt\u00ed p\u0159ed\u0161koln\u00edho v\u011bku. Lektor: Mgr. Michael Novotn\u00fd.<\/p>\n

Vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed \u017e\u00e1k\u016f s PAS ve st\u0159edn\u00edch \u0161kol\u00e1ch<\/a><\/p>\n

Setk\u00e1n\u00ed se zab\u00fdvalo mo\u017enostmi vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed \u017e\u00e1k\u016f s PAS ve st\u0159edn\u00edch \u0161kol\u00e1ch, vhodn\u00fdm v\u00fdb\u011brem \u0161kol v souladu s mo\u017enostmi \u017e\u00e1ka a dal\u0161\u00edmi okolnostmi. D\u016fle\u017eit\u00e1 podp\u016frn\u00e1 opat\u0159en\u00ed: \u00faprava podm\u00ednek k zah\u00e1jen\u00ed a ukon\u010dov\u00e1n\u00ed studia, person\u00e1ln\u00ed zaji\u0161t\u011bn\u00ed \u2013 role asistenta pedagoga, individu\u00e1ln\u00ed vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed pl\u00e1n. Lektorka: PaedDr. V\u011bra \u010cadilov\u00e1 – speci\u00e1ln\u00ed pedagog, metodik; m\u00edstop\u0159edsedkyn\u011b sdru\u017een\u00ed APLA.<\/p>\n