{"id":4029,"date":"2016-05-11T09:12:28","date_gmt":"2016-05-11T07:12:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/referat\/?p=4029"},"modified":"2016-05-10T10:14:04","modified_gmt":"2016-05-10T08:14:04","slug":"nej-z-mesice-dubna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/referat\/2016\/05\/11\/nej-z-mesice-dubna\/","title":{"rendered":"Nej… z m\u011bs\u00edce dubna"},"content":{"rendered":"

Pod\u00edvejte se na v\u00fdb\u011br nejnov\u011bj\u0161\u00edch\/nej\u00fasp\u011b\u0161n\u011bj\u0161\u00edch p\u0159\u00edsp\u011bvk\u016f Metodick\u00e9ho port\u00e1lu RVP.CZ za m\u011bs\u00edc duben 2016…<\/p>\n

Nejv\u00edce zobrazovan\u00e9 \u010dl\u00e1nky<\/h3>\n

Vandrujeme<\/a> <\/a>za<\/a> <\/a>\u0159emesly<\/a><\/span>, autor: Jaroslava Pachlov\u00e1<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Rok 2016 je vyhl\u00e1\u0161en jako Rok \u0159emesel. P\u0159\u00edsp\u011bvek p\u0159in\u00e1\u0161\u00ed inspiraci ze Z\u0160 Str\u00e1\u017e, kde prob\u00edhal celoro\u010dn\u00ed projekt Dotek ztracen\u00fdch \u010das\u016f a jeho d\u00edl\u010d\u00ed \u010d\u00e1st\u00ed bylo pozn\u00e1v\u00e1n\u00ed tradi\u010dn\u00edch i sou\u010dasn\u00fdch \u0159emesel. V textu naleznou n\u00e1pady a n\u00e1vody na tradi\u010dn\u00ed rukod\u011bln\u00e9 \u010dinnosti \u010di m\u00e9n\u011b obvykl\u00e9 techniky jak prvostup\u0148ov\u00ed u\u010ditel\u00e9, tak i u\u010ditel\u00e9 z mate\u0159sk\u00fdch \u0161kol, vychovatelky \u0161koln\u00edch dru\u017ein \u010di organiz\u00e1to\u0159i komunitn\u00edch akc\u00ed.<\/p>\n

V\u00fdukov\u00fd<\/a> <\/a>a<\/a> <\/a>vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed<\/a> <\/a>software<\/a> <\/a>nov\u011b<\/a> <\/a>a<\/a> <\/a>jinak<\/a><\/span>, autor: Ond\u0159ej Neumajer<\/p>\n

Postupn\u011b prob\u00edhaj\u00edc\u00ed zm\u011bna role u\u010ditele p\u0159in\u00e1\u0161\u00ed i nov\u00fd nebo inovovan\u00fd pohled na didaktick\u00e9 prost\u0159edky, kter\u00e9 mohou \u017e\u00e1ci ve v\u00fduce vyu\u017e\u00edvat. Ve \u0161kol\u00e1ch za\u010d\u00edn\u00e1 b\u00fdt vyu\u017e\u00edv\u00e1n i jin\u00fd ne\u017e tradi\u010dn\u00ed v\u00fdukov\u00fd a vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed software.
\n\u010cl\u00e1nek je sou\u010d\u00e1st\u00ed U\u010ditelsk\u00e9ho spomocn\u00edka na adrese http<\/a>:\/\/<\/a>spomocnik<\/a>.<\/a>rvp<\/a>.<\/a>cz<\/a><\/span>.<\/p>\n

Nejv\u00edce komentovan\u00e9 \u010dl\u00e1nky<\/h3>\n

Anal\u00fdza<\/a> <\/a>emoc\u00ed<\/a> <\/a>v<\/a> <\/a>Horizon<\/a> <\/a>Reportu<\/a> 2016<\/a><\/span>, autor: Bo\u0159ivoj Brdi\u010dka<\/p>\n

Z koment\u00e1\u0159e: \u201cNech\u00e1pu ale, pro\u010d by technologie schopn\u00e9 rozpozn\u00e1vat lidsk\u00e9 emoce m\u011bla b\u00fdt \u0161patn\u00e1 zpr\u00e1va pro u\u010ditele. To by snad pro u\u010ditele mohla b\u00fdt naopak dobr\u00e1 zpr\u00e1va, ne? V\u017edy\u0165 t\u00edm u\u010ditel vlastn\u011b z\u00edsk\u00e1 dal\u0161\u00ed mo\u017enost vyznat se v emoc\u00edch \u017e\u00e1ka, nebo ne?\u201d<\/p>\n

Nejv\u00edce zobrazovan\u00e9 DUMy<\/h3>\n

\u010ce\u0161tina<\/a> <\/a>test<\/a> <\/a>XI<\/a>.<\/a><\/span>, autor: RNDr. Michaela \u0160eve\u010dkov\u00e1<\/p>\n

Materi\u00e1l tvo\u0159\u00ed pracovn\u00ed list do hodin \u010desk\u00e9ho jazyka. Obsahuje r\u016fznorod\u00e9 \u00fakoly, kter\u00e9 souvisej\u00ed s \u00favodn\u00edm textem, ale najdete zde i \u0159adu dal\u0161\u00edch \u00fakol\u016f s p\u0159esahem do jin\u00fdch p\u0159edm\u011bt\u016f. Materi\u00e1l je vhodn\u00fd pro 2. stupe\u0148 Z\u0160 a pro S\u0160, a\u0165 u\u017e pro p\u0159\u00edpravu na p\u0159ij\u00edmac\u00ed zkou\u0161ky, k maturit\u011b nebo jako dopln\u011bk do opakovac\u00edch nebo suplovan\u00fdch hodin. Pro obt\u00ed\u017en\u011bj\u0161\u00ed \u00fakoly nebo pro ov\u011b\u0159en\u00ed odpov\u011bd\u00ed je vhodn\u00e9 pou\u017e\u00edvat pom\u016fcky (\u010desk\u00fd v\u00fdkladov\u00fd slovn\u00edk, pravidla pravopisu, slovn\u00edk synonym) a tak\u00e9 internet.\"\"<\/a><\/p>\n

Ver\u0161ovan\u00e9<\/a> <\/a>rozcvi\u010dky<\/a> <\/a>pro<\/a> <\/a>kluky<\/a> <\/a>a<\/a> <\/a>hol\u010di\u010dky<\/a><\/span>, autor: PhDr. Romana Such\u00e1<\/p>\n

Materi\u00e1l obsahuje soubor cvik\u016f spojen\u00fdch s jednoduchou b\u00e1sni\u010dkou. \u0158\u00edkanky jsou rytmick\u00e9 a nen\u00e1siln\u011b d\u00edt\u011b vedou v jednotliv\u00fdch pohybov\u00fdch aktivit\u00e1ch. Pom\u00e1haj\u00ed rozv\u00edjet pohybov\u00e9 dovednosti d\u00edt\u011bte a zdokonalovat jeho mluven\u00fd projev. D\u00edky nim se pohyb st\u00e1v\u00e1 pro d\u00edt\u011b zaj\u00edmavou hrou. Metodick\u00fd popis cviku upozor\u0148uje, na\u010d si d\u00e1t pozor a na co se zam\u011b\u0159it. Ke cvi\u010den\u00ed nejsou pot\u0159eba \u017e\u00e1dn\u00e9 speci\u00e1ln\u00ed pom\u016fcky, sta\u010d\u00ed m\u011bkk\u00fd stabiln\u00ed koberec nebo neklouzav\u00e1 p\u011bnov\u00e1 podlo\u017eka. Systemati\u010dnost p\u0159i cvi\u010den\u00ed by m\u011bla ustoupit nad\u0161en\u00ed z pohybu.<\/p>\n

H\u00e1danky<\/a> <\/a>s<\/a> <\/a>dopl\u0148ova\u010dkou<\/a><\/span>, autor: Zden\u011bk Hanzel\u00edn<\/p>\n

\u017d\u00e1k\u016fm se objev\u00ed obr\u00e1zek. Mus\u00ed jej pojmenovat a slovo doplnit. V\u00fdsledkem tvorby slov je vypln\u011bn\u00e1 tajenka, kter\u00e1 d\u00e1 odpov\u011b\u010f na h\u00e1danku.<\/p>\n

\u010ce\u0161tina<\/a> <\/a>test<\/a> <\/a>X<\/a>.<\/a><\/span>, autor: RNDr. Michaela \u0160eve\u010dkov\u00e1<\/p>\n

Materi\u00e1l tvo\u0159\u00ed pracovn\u00ed list do hodin \u010desk\u00e9ho jazyka. Obsahuje r\u016fznorod\u00e9 \u00fakoly, kter\u00e9 souvisej\u00ed s \u00favodn\u00edm textem, ale najdete zde i \u0159adu dal\u0161\u00edch \u00fakol\u016f s p\u0159esahem do jin\u00fdch p\u0159edm\u011bt\u016f. Materi\u00e1l je vhodn\u00fd pro 2. stupe\u0148 Z\u0160 a pro S\u0160, a\u0165 u\u017e pro p\u0159\u00edpravu na p\u0159ij\u00edmac\u00ed zkou\u0161ky, k maturit\u011b nebo jako dopln\u011bk do opakovac\u00edch nebo suplovan\u00fdch hodin. Pro obt\u00ed\u017en\u011bj\u0161\u00ed \u00fakoly nebo pro ov\u011b\u0159en\u00ed odpov\u011bd\u00ed je vhodn\u00e9 pou\u017e\u00edvat pom\u016fcky (\u010desk\u00fd v\u00fdkladov\u00fd slovn\u00edk, pravidla pravopisu, slovn\u00edk synonym) a tak\u00e9 internet.<\/p>\n

Nejl\u00e9pe hodnocen\u00e9 DUMy<\/h3>\n

Storyboard<\/span><\/a>, autor: BcA. Veronika \u0160rejmov\u00e1<\/p>\n

Pracovn\u00ed list pracuje s pojmy storyboard, obr\u00e1zkov\u00fd sc\u00e9n\u00e1\u0159, animace, filmov\u00e1 tvorba. Zam\u011b\u0159uje se na upevn\u011bn\u00ed pojmu storyboard a jeho vyu\u017eit\u00ed p\u0159i tvorb\u011b animace.<\/p>\n

Dov\u00e1div\u00e9<\/a> <\/a>b\u00e1sni\u010dky<\/a> <\/a>pro<\/a> <\/a>kluky<\/a> <\/a>a<\/a> <\/a>hol\u010di\u010dky<\/a><\/span>, autor: Phdr. Romana Such\u00e1<\/p>\n

Materi\u00e1l obsahuje soubor jednoduch\u00fdch b\u00e1sni\u010dek s h\u0159\u00ed\u010dkou pro dov\u00e1d\u011bn\u00ed ve dvojic\u00edch nebo v d\u011btsk\u00e9m kolektivu. \u0158\u00edkanky jsou zam\u011b\u0159eny na rozvoj prosoci\u00e1ln\u00edho chov\u00e1n\u00ed d\u00edt\u011bte, rozvoj \u0159e\u010di, pohybov\u00fdch dovednost\u00ed a vytvo\u0159en\u00ed vztahu, a\u0165 u\u017e s bl\u00edzkou dosp\u011blou osobou, nebo s vrstevn\u00edky. Mohou d\u011btem pomoci, aby se p\u0159i dov\u00e1d\u011bn\u00ed vz\u00e1jemn\u011b \u201epotk\u00e1vali\u201c a spole\u010dn\u011b se sm\u00e1li. V\u011bt\u0161ina ver\u0161ovan\u00fdch h\u0159\u00ed\u010dek vy\u017eaduje vz\u00e1jemnou spolupr\u00e1ci.<\/p>\n

Geometrick\u00e9<\/a> <\/a>m\u011bsto<\/a><\/span>, autor: BcA. Julie Flori\u00e1nov\u00e1<\/p>\n

\"\"<\/a>Pracovn\u00ed list pracuje s pojmy geometrie, grafick\u00e1 technika, tisk, tvar. Je zam\u011b\u0159en na prohlouben\u00ed poznatk\u016f z oblasti grafick\u00e1 \u010dinnost.<\/p>\n

Z\u00e1porn\u00e1<\/a> <\/a>\u010d\u00edsla<\/a> <\/a>s<\/a> <\/a>QR<\/a> <\/a>k\u00f3dy<\/a><\/span>, autor: RNDr. Jitka Rambouskov\u00e1<\/p>\n

Zad\u00e1n\u00ed pro samostatnou pr\u00e1ci \u017e\u00e1k\u016f s v\u00fdsledky v podob\u011b QR k\u00f3du. Po vypracov\u00e1n\u00ed si mohou sami zkontrolovat v\u00fdsledky pomoc\u00ed tabletu \u010di mobilu s \u010dte\u010dkou.<\/p>\n

Nejnav\u0161t\u011bvovan\u011bj\u0161\u00ed diskuze<\/h3>\n