{"id":61,"date":"2010-01-02T21:01:05","date_gmt":"2010-01-02T20:01:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/?p=61"},"modified":"2010-01-02T21:01:05","modified_gmt":"2010-01-02T20:01:05","slug":"heslo-chyba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/2010\/01\/02\/heslo-chyba\/","title":{"rendered":"Heslo chyba"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

N\u011bkdy to vypad\u00e1, jako kdyby Komensk\u00e9ho poutn\u00edk z Labyrintu sv\u011bta pokra\u010doval po Lusthauzu srdce je\u0161t\u011b do Labyrintu vzd\u011blanosti. Vstup do sv\u011bta vzd\u011blanosti v\u0161ak je, zd\u00e1 se jen na heslo. A to heslo je v na\u0161\u00ed tradici: \u201eChyba!\u201fKdo d\u011blal moc chyb a dost\u00e1val tak \u0161patn\u00e9 zn\u00e1mky, mus\u00ed podle na\u0161\u00ed tradice z\u016fstat nevzd\u011blan\u00fd. A my, kte\u0159\u00ed jsme p\u0159ekousli ty chv\u00edle hanby a ty tresty a tu nespokojenost sami se sebou a stali se solidn\u00edmi zam\u011bstnanci \u010di podnikateli, my mu budeme platit podporu v nezam\u011bstnanosti a budeme sledovat v Po\u0161t\u011b pro tebe (\u010cT 1), jak je v osobn\u00edm \u017eivot\u011b ne\u0161\u0165astn\u00fd, a budeme se d\u011bsit, koho asi zvol\u00ed do Parlamentu.<\/p>\n

V pojet\u00ed chyby a v pr\u00e1ci s chybami m\u00e1 \u010desk\u00e1 (a st\u0159edoevropsk\u00e1) tradice n\u011bkter\u00e9 nev\u00edtan\u00e9 nedostatky:<\/p>\n

V \u010dem si na\u0161e ch\u00e1p\u00e1n\u00ed \u017e\u00e1kovy pr\u00e1ce zaslou\u017e\u00ed zlep\u0161en\u00ed na prvn\u00edm m\u00edst\u011b? Mysl\u00edm, \u017ee p\u0159edev\u0161\u00edm v tom, abychom v hovoru se \u017e\u00e1ky neukon\u010dovali sv\u00e9 koment\u00e1\u0159e po v\u00fd\u010dtu chyb. Ale abychom z\u00e1rove\u0148 \u2013 a rad\u0161i i nejprve \u2013 v\u017edy mluvili o tom, v \u010dem jeho pr\u00e1ce ji\u017e dosahuje lep\u0161\u00ed \u00farovn\u011b, nebo dokonce v \u010dem spl\u0148uje po\u017eadovan\u00e9 n\u00e1roky. (Kdepak, to v\u016fbec nen\u00ed \u201emaz\u00e1n\u00ed medu kolem huby\u201f, ale je to \u00fa\u010dinn\u00fd pedagogick\u00fd postup, proto\u017ee d\u011bti nem\u00e1me u\u010dit v\u011bd\u011bt, jak jsou \u0161patn\u00e9, ale u\u010d\u00edme je sledovat ve sv\u00e9 pr\u00e1ci, \u010deho u\u017e dos\u00e1hly a co a jak je t\u0159eba je\u0161t\u011b zlep\u0161it!)<\/p>\n

U\u017e sama definice na prvn\u00edm \u0159\u00e1dku rozpracovan\u00e9ho hesla v Pedagogick\u00e9m lexikon<\/a>u na rvp.cz zaslou\u017e\u00ed kritiku: „Chyba ozna\u010duje v\u00fdkon \u017e\u00e1ka, kter\u00fd se odli\u0161uje od po\u017eadovan\u00e9ho c\u00edlov\u00e9ho v\u00fdsledku nebo vzorov\u00e9ho pr\u016fb\u011bhu \u0159e\u0161en\u00ed u\u010debn\u00ed situace.“<\/p>\n

Takov\u00fd v\u00fdkon \u017e\u00e1ka – „kter\u00fd se odli\u0161uje od po\u017eadovan\u00e9ho c\u00edlov\u00e9ho v\u00fdsledku nebo vzorov\u00e9ho pr\u016fb\u011bhu \u0159e\u0161en\u00ed u\u010debn\u00ed situace“ – toti\u017e m\u016f\u017eeme a m\u00e1me p\u0159i kladn\u00e9m p\u0159\u00edstupu k u\u010den\u00ed ch\u00e1pat tak\u00e9 jako z\u0159eteln\u00fd krok na cest\u011b k dosa\u017een\u00ed c\u00edle<\/strong>! Dokud l\u00e1tku, \u010dinnost, v\u00fdkon nezvl\u00e1d\u00e1me dokonale, v\u017edycky se na\u0161e v\u00fdkony musej\u00ed odli\u0161ovat od po\u017eadovan\u00e9ho c\u00edle. Bez toho by nebylo u\u010den\u00ed. Byli bychom rovnou dokonal\u00ed. Ale pokud pova\u017eujeme za c\u00edl vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed nejen to, aby \u017e\u00e1ci um\u011bli l\u00e1tku, jako kdy\u017e bi\u010dem mrsk\u00e1, n\u00fdbr\u017e tak\u00e9 to, aby se \u017e\u00e1ci nau\u010dili u\u010dit se<\/strong>, je v\u00fdhodn\u00e9 jejich kroky na cest\u011b k c\u00edli nahl\u00ed\u017eet jako kroky vp\u0159ed<\/em>.<\/p>\n

Tradi\u010dn\u00ed p\u0159edstava chyby je \u00fazce spojena s nespokojenost\u00ed, a pak i s trestem\/sankc\u00ed za ne\u00fasp\u011bch. I kdy\u017e budeme sob\u011b a \u017e\u00e1k\u016fm tvrdit, \u017ee chybu ch\u00e1peme jako \u201e\u017e\u00e1douc\u00ed zdroj pou\u010den\u00ed\u201f, budou obavy z chyby p\u0159evl\u00e1dat proto, \u017ee ob\u010dansk\u00e9, v\u0161edn\u00ed pojet\u00ed chyby v \u017eivot\u011b je p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b negativn\u00ed. Ale u\u017e proto, aby se proces u\u010den\u00ed ve \u0161kole stal pro \u017e\u00e1ka n\u011b\u010d\u00edm v\u00edtan\u011bj\u0161\u00edm, ne\u017e jsou pokusy a omyly v \u017eivot\u011b, by st\u00e1lo za to nemluvit ve t\u0159\u00edd\u011b o chyb\u00e1ch, ale o \u201em\u00edstech ke zlep\u0161en\u00ed\u201f \u0158e\u010d u\u010ditele by m\u011bla zn\u00edt v\u00edce jako \u201eTady se, mil\u00fd \u017e\u00e1ku, m\u016f\u017ee tv\u016fj v\u00fdkon, tv\u00e1 pr\u00e1ce o kousek zlep\u0161it. Tahle se to opravdu nep\u00ed\u0161e, to by si tv\u016fj \u010dten\u00e1\u0159 myslel n\u011bco \u00fapln\u011b jin\u00e9ho… nebo takto v\u00fdpo\u010det nem\u016f\u017ee dopadnout, proto\u017ee to by se musela do Zem\u011bkoule vej\u00edt je\u0161t\u011b jedna a v\u011bt\u0161\u00ed… Co by se podle tebe mohlo d\u011blat jinak, aby byla tahle str\u00e1nka tv\u00e9 pr\u00e1ce lep\u0161\u00ed, aby se v\u00edce podobala tomu, co jsme si uk\u00e1zali jako n\u00e1\u0161 c\u00edl a vzor? Mo\u017en\u00e1 by ti pomohlo, kdybys zkusil…\u201f<\/p>\n

Dobr\u00fd u\u010ditel tak jist\u011b s d\u011btmi jedn\u00e1, vede je, aby si nejprve samy poradily a p\u0159i bezradnosti jim nab\u00eddne na v\u00fdb\u011br n\u011bjak\u00e9 n\u00e1vrhy. Ale jeho snaze bude podr\u00e1\u017eet nohy \u017e\u00e1kova obava z chyb. Strach zastavuje, nepodn\u011bcuje procesy u\u010den\u00ed. Vede n\u011bkdy k rychl\u00e9 reakci (obvykle k \u00faniku \u010di \u00fatoku), ale m\u00e1lokdy pom\u00e1h\u00e1 dlouhodob\u011b \u2013 ale pr\u00e1v\u011b o dlouhodob\u00e9 u\u010den\u00ed n\u00e1m ve \u0161kole jde. M\u016f\u017eeme tuto obavu m\u00edrnit mnoha zp\u016fsoby, nap\u0159\u00edklad pr\u00e1v\u011b t\u00edm, \u017ee s \u201echybami\u201f zach\u00e1z\u00edme, jako by nepat\u0159ily k b\u011b\u017en\u00e9mu typu z\u00e1vad a omyl\u016f (nap\u0159. jako kdy\u017e d\u00edt\u011b v kuchyni upust\u00ed a rozbije pam\u00e1tn\u00fd hrnek), ale jako s prost\u00fdmi a samoz\u0159ejm\u00fdmi kroky na cest\u011b, kterou je\u0161t\u011b nem\u00e1me nacvi\u010denou a zvl\u00e1dnutou (jako nap\u0159. kdy\u017e jdeme vyzkoumat, kam za bl\u00edzk\u00fdm kopcem vede cesta, po kter\u00e9 chodili na\u0161i prad\u011bde\u010dkov\u00e9 do \u0161koly, ale my sami dosud nikdy).<\/p>\n

Snad to tak m\u00e1 heslo \u201eChyba\u201f, rozpracovan\u00e9 v Pedagogick\u00e9m lexikonu, na mysli. Ale dokud bude Chyba, \u017e\u00e1k\u016fv pr\u016fvodce labyrintem u\u010den\u00ed, vystupovat bez sv\u00e9ho souputn\u00edka \u00dasp\u011bcha, ob\u00e1v\u00e1m se \u017ee v\u00fduka bude pro mno\u017estv\u00ed d\u011bt\u00ed jen marnost nad marnost, aj!<\/p>\n

Nejde v\u016fbec jen o \u201eslov\u00ed\u010dka\u201f (tak se \u010dasto u\u010ditel\u00e9 br\u00e1n\u00ed, kdy\u017e se jejich pochopen\u00ed n\u011bkter\u00e9ho jevu ve vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed m\u00e1 oto\u010dit tak, aby ho zahl\u00e9dli i z druh\u00e9 strany, nap\u0159. od \u017e\u00e1ka). Kdyby \u0161lo o pouh\u00e9 slov\u00ed\u010dko chyba<\/em>, bylo by definov\u00e1no v \u00faplnosti a nesch\u00e1zel by v n\u011bm vedle Chyby ten souputn\u00edk \u00daSP\u011aCH<\/strong>.<\/p>\n

\u00dasp\u011bch <\/em>je rovnocenn\u00fd prvek a krok na cest\u011b k v\u011bd\u011bn\u00ed a zvl\u00e1d\u00e1n\u00ed jako tzv. chyba<\/em>. Jako je polopr\u00e1zdn\u00e1 sklenice lep\u0161\u00ed, kdy\u017e je nap\u016fl pln\u00e1, tak i \u00fasp\u011bch m\u016f\u017ee b\u00fdt jednak \u00fapln\u00fd (m\u00edsta zvl\u00e1dnut\u00ed<\/strong>), jednak \u010d\u00e1ste\u010dn\u00fd (m\u00edsta k zlep\u0161en\u00ed<\/strong>). Pro\u010d nepova\u017eovat za \u00fasp\u011bch, \u017ee \u017e\u00e1k v\u016fbec pracuje (zvl\u00e1dl se zapojit do pr\u00e1ce a pochopit c\u00edl pr\u00e1ce a svou \u00falohu) a \u017ee ov\u0161em nad\u011bl\u00e1 taky chyby (hled\u00e1, co zlep\u0161it)? Zda budou tyhle \u201e\u010d\u00e1ste\u010dn\u00e9 \u00fasp\u011bchy\u201f k n\u011b\u010demu, bude asi nejv\u00edce z\u00e1le\u017eet na tom, jak s nimi zach\u00e1z\u00ed u\u010ditel a jak nau\u010d\u00ed s nimi zach\u00e1zet \u017e\u00e1ky (kv\u016fli tradici to mnoz\u00ed z rodi\u010d\u016f sami neum\u011bj\u00ed).<\/p>\n

Kdy\u017e bude u\u010ditel v \u017e\u00e1kov\u011b pr\u00e1ci vypichovat jenom nebo hlavn\u011b m\u00edsta v\u00fdborn\u011b zvl\u00e1dnut\u00e1<\/strong>, kdy\u017e nech\u00e1 d\u011bti mluvit jenom o tom, co se jim skv\u011ble poda\u0159ilo vykonat a dos\u00e1hnout, ur\u010dit\u011b podpo\u0159\u00ed jejich sebe\u00factu (a ta v\u011bt\u0161in\u011b \u010desk\u00fdch d\u011bt\u00ed, rodi\u010d\u016f i u\u010ditel\u016f velmi sch\u00e1z\u00ed). Ale ka\u017ed\u00fd hned c\u00edt\u00edme, \u017ee m\u00edt pouze \u00dasp\u011bch za pr\u016fvodce, to hroz\u00ed p\u00fdchou, nedostatkem sebekriti\u010dnosti, zaslepenost\u00ed. A hlavn\u011b tu\u0161\u00edme, \u017ee se \u017e\u00e1kovo u\u010den\u00ed zastav\u00ed, kdy\u017e ho nenau\u010d\u00edme vyhled\u00e1vat body, ve kter\u00fdch m\u016f\u017ee svou pr\u00e1ci zlep\u0161ovat.<\/p>\n

Ale kdy\u017e n\u011bkter\u00e9 \u017e\u00e1ky od prvn\u00ed t\u0159\u00eddy prov\u00e1z\u00ed hlavn\u011b Chyba a kdy\u017e jim ukazuje vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed jako labyrint, v n\u011bm\u017e se mus\u00ed zabloudit, toti\u017e kdy\u017e u\u010ditel vypichuje hlavn\u011b nebo jenom chyby<\/strong>, nen\u00ed to stejn\u011b riskantn\u00ed? Nezastavuje se u mnoha \u017e\u00e1k\u016f u\u010den\u00ed pr\u00e1v\u011b proto, \u017ee \u201eto maj\u00ed v\u017edycky \u0161patn\u011b\u201f? Pod\u00edvejte se do sv\u00fdch \u0161koln\u00edch se\u0161it\u016f a p\u00edsemek \u2013 ze sv\u00e9ho d\u011btstv\u00ed a ze sv\u00e9 dne\u0161n\u00ed t\u0159\u00eddy: Jsou tam \u201eopravy\u201f, nebo \u201ekoment\u00e1\u0159e\u201f? A p\u0159eva\u017euj\u00ed tam u\u010ditelova \u010di \u017e\u00e1kova ozna\u010den\u00ed m\u00edst vadn\u00fdch, odli\u0161uj\u00edc\u00edch se \u201eod po\u017eadovan\u00e9ho c\u00edlov\u00e9ho v\u00fdsledku nebo vzorov\u00e9ho pr\u016fb\u011bhu \u0159e\u0161en\u00ed\u201f? Nebo jsou tam 50:50 se zna\u010dkami u m\u00edst, ve kter\u00fdch \u017e\u00e1k n\u011bco v\u00fdte\u010dn\u011b zvl\u00e1dl, nebo v nich\u017e se oproti minule posunul v\u00fdrazn\u011b vp\u0159ed (i kdy\u017e to dosud na po\u017eadovan\u00e9 \u00farovni nen\u00ed)? Pro n\u011bkter\u00e9ho zaost\u00e1vaj\u00edc\u00edho \u017e\u00e1ka je mo\u017en\u00e1 \u00fasp\u011bchem to, \u017ee u\u017e ned\u011bl\u00e1 starou chybu, i kdy\u017e se nezlep\u0161il v nov\u00fdch \u010d\u00e1stech pr\u00e1ce. V\u011bty jako \u201el\u00edbily se mi p\u00edsni\u010dky o zv\u00ed\u0159atech\u201f u\u017e cel\u00fd m\u011bs\u00edc p\u00ed\u0161e\u0161 se spr\u00e1vn\u00fdm i\/y a neplete\u0161 si, kdy p\u00ed\u0161eme o sob\u011b a kdy o n\u00e1s – mi\/my\u201f, to je skv\u011bl\u00e9…<\/p>\n

Pedagogick\u00fd lexikon prozat\u00edm \u0159\u00edk\u00e1, \u017ee \u00bb<\/span>u\u010ditel by m\u011bl pomoci \u017e\u00e1k\u016fm vn\u00edmat chybu jako p\u0159irozenou \u201ev\u00fdzvu\u201c k\u00a0opakov\u00e1n\u00ed u\u010debn\u00edho procesu takov\u00fdm zp\u016fsobem, kter\u00fd vede ke spr\u00e1vn\u00e9mu \u0159e\u0161en\u00ed. M\u011bl by nab\u00eddnout praktick\u00e9 n\u00e1stroje k\u00a0pojmenov\u00e1n\u00ed chyby ve form\u011b autoevaluace, reflexe nebo zp\u011btn\u00e9 vazby, n\u00e1sledovan\u00e9 n\u00e1stroji ke zpracov\u00e1n\u00ed chyby jako jsou ak\u010dn\u00ed pl\u00e1ny, u\u010debn\u00ed spir\u00e1ly atp.\u00ab<\/span><\/p>\n

To je dobr\u00e9 a d\u016fle\u017eit\u00e9 sd\u011blen\u00ed, sch\u00e1z\u00ed tam v\u0161ak slovo \u201ehledat\u201f – hledat takov\u00e9 zp\u016fsoby, kroky, kter\u00e9 dovedou \u017e\u00e1ka v u\u010den\u00ed k \u00fasp\u011bchu<\/strong>. Mnoho u\u010debnic vypad\u00e1 tak, \u017ee kdy\u017e \u017e\u00e1k nezvl\u00e1dl l\u00e1tku, mus\u00ed d\u011blat v\u00edc cvi\u010den\u00ed \u2013 v\u0161ecky na jedno brdo. Ale mu kdy\u017e to takhle ne\u0161lo p\u0159edt\u00edm, nep\u016fjde mu to ani znova. Jako nesta\u010d\u00ed pojmenovat chybu, ale je t\u0159eba zpracovat \u201fak\u010dn\u00ed pl\u00e1ny\u201f (a douf\u00e1m, \u017ee to maj\u00ed b\u00fdt nejen ak\u010dn\u00ed pl\u00e1ny u\u010ditele, ale hlavn\u011b ak\u010dn\u00ed pl\u00e1ny \u017e\u00e1ka, jak\u00fdmi kroky bude postupovat dal\u0161\u00ed hodinu, aby byl jeho v\u00fdsledek bl\u00ed\u017ee k c\u00edli). \u017d\u00e1k sice mnohdy pot\u0159ebuje takov\u00e9 kroky \u2013 ak\u010dn\u00ed pl\u00e1n – dostat od u\u010ditele k dispozici a vyzkou\u0161et si je, ale hlavn\u011b se m\u00e1 nau\u010dit si takov\u00e9 kroky zkou\u0161et naj\u00edt s\u00e1m (jen za pomoci \u201ed\u00e1lkov\u00e9ho ovl\u00e1d\u00e1n\u00ed\u201f od u\u010ditele).<\/p>\n

Zkr\u00e1tka chyba sama o sob\u011b \u017e\u00e1ka ni\u010demu nenau\u010d\u00ed, je naprosto nezbytn\u00e9, aby m\u011bla jako pr\u016fvodce tak\u00e9 \u00fasp\u011bch, a nav\u00edc i t\u0159et\u00edho pr\u016fvodce, j\u00edm\u017e je hled\u00e1n\u00ed lep\u0161\u00edch krok\u016f vp\u0159ed<\/strong>.<\/p>\n

Kdyby se n\u00e1m poda\u0159ilo pooto\u010dit sv\u00e9 pojet\u00ed chyby a svou pr\u00e1ci ve t\u0159\u00edd\u011b v\u00edce sm\u011brem k tomu, \u017ee v pr\u00e1ci \u017e\u00e1ka vid\u00edme a ukazujeme si m\u00edsta zvl\u00e1dnut\u00ed<\/strong> a m\u00edsta k zlep\u0161en\u00ed<\/strong>, mo\u017en\u00e1 by za\u010daly pracovat s chut\u00ed i d\u011bti, kter\u00e9 dnes vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed odp\u00edraj\u00ed. K\u00e9\u017e je v roce 2010 dob\u0159e prov\u00e1zej\u00ed pr\u016fvodci Labyrintem vzd\u011blanosti: \u00dasp\u011bch, Chyba, Hleda\u010d zlep\u0161en\u00ed a U\u010ditel(ka).<\/p>\n

\n

\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

N\u011bkdy to vypad\u00e1, jako kdyby Komensk\u00e9ho poutn\u00edk z Labyrintu sv\u011bta pokra\u010doval po Lusthauzu srdce je\u0161t\u011b do Labyrintu vzd\u011blanosti. Vstup do sv\u011bta vzd\u011blanosti v\u0161ak je, zd\u00e1 se jen na heslo. A to heslo je v na\u0161\u00ed tradici: \u201eChyba!\u201f<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-61","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nezarazene"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":63,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61\/revisions\/63"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}