Zpr\u00e1vy a diskuse nad \u010d\u00edslicemi z maturitn\u00ed gener\u00e1lky jsou zav\u00e1d\u011bj\u00edc\u00ed: o tyhle v\u00fdsledky p\u0159ece v\u016fbec nejde. Samy ty testy nejsou v po\u0159\u00e1dku, a cel\u00e1 koncepce toho, \u017ee o kvalitu vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed a vzd\u011blanosti budeme pe\u010dovat koncov\u00fdm p\u0159em\u011b\u0159en\u00edm \u017e\u00e1k\u016f a \u0161kol, je vadn\u00e1. Takhle se ve vzd\u011blan\u00fdch zem\u00edch o vzd\u011blanost nepe\u010duje. Kvalitu d\u011bl\u00e1 u\u010ditelova pr\u00e1ce se \u017e\u00e1ky ve t\u0159\u00edd\u011b, a tam je pot\u0159eba poslat pomoc, podporu, informace, pen\u00edze. Ne do pap\u00edrov\u00fdch test\u016f, kter\u00e9 n\u011bjak\u00fd podnik na st\u00e1tn\u00ed zak\u00e1zku vyrob\u00ed a bez kontroly pro\u017eene ne\u0161\u0165astn\u00fdmi \u0161kolami.<\/p>\n
Jak \u017ee ty testy nejsou v po\u0159\u00e1dku? Nev\u00edm, jak\u00e9 byly testy z matematiky, t\u00e9 nerozum\u00edm, ale v\u00edm, jak\u00e9 byly z \u010de\u0161tiny. Podrobn\u011b jsem rozebral ty na „z\u00e1kladn\u00ed“, tj. ni\u017e\u0161\u00ed \u00farovni, a z 32 \u00faloh jich 18 m\u00e1 v sob\u011b chybu! Nikoli chybu v studentov\u011b \u0159e\u0161en\u00ed, ale chybu v tom, jak je \u00faloha vymy\u0161lena a naps\u00e1na! Prost\u011b Cermat nedok\u00e1zal vytvo\u0159it sadu \u00faloh, v n\u00ed\u017e by v\u011bt\u0161ina \u00faloh byla v po\u0159\u00e1dku. A m\u00e9 v\u00fdhrady nejsou jen n\u011bjak\u00e9 obecn\u00e9, jde i o konkr\u00e9tn\u00ed chyby v nab\u00eddce odpov\u011bd\u00ed a v tom, kter\u00e1 m\u00e1 b\u00fdt podle Cermatu spr\u00e1vn\u00e1. Jsou tam i chyby ve formulaci, i chyby v\u011bcn\u00e9… Ucelenou kritiku d\u00e1v\u00e1m novin\u00e1m, a podrobn\u011b ji p\u0159\u00ed\u0161t\u00ed t\u00fdden nab\u00eddnu na www.ucitelske-listy.cz<\/p>\n
Tedy zaprv\u00e9 – nebavme se v\u016fbec o v\u00fdsledc\u00edch, o \u010d\u00edslech z gener\u00e1lky na maturitu, proto\u017ee ta \u010d\u00edsla jsou nutn\u011b vadn\u00e1 – \u00falohy byly chybn\u00e9 v takov\u00e9 m\u00ed\u0159e, \u017ee si ani nem\u016f\u017eeme dovolit je n\u011bjak s\u010d\u00edtat a \u010d\u00edsla publikovat. – Ale p\u0159ece se ta \u010d\u00edsla vypo\u010detla a publikovala! Co to znamen\u00e1? \u017de si ministerstvo v\u016fbec nedalo pozor, \u017ee si nedbalou pr\u00e1ci sv\u00e9ho \u00fastavu nedalo ke kontrole, \u017ee si M\u0160MT samo u\u0159\u00edzlo ostudu t\u00edm, jak na tu gener\u00e1lku nalet\u011blo. To je nejen smutn\u00e9, ale je to pro \u0161kolstv\u00ed nebezpe\u010dn\u00e9. Jak se na tomhle ministerstvu asi pracuje, kdy\u017e se mu tohle stane? Kdo to tam posuzuje a rozhoduje? A jak m\u00e1me d\u016fv\u011b\u0159ovat jin\u00fdm n\u00e1pad\u016fm, kter\u00e9 se z M\u0160MT hrnou? Ty jsou tak\u00e9 tak m\u00e1lo d\u016fkladn\u011b uv\u00e1\u017een\u00e9, tak nepromy\u0161len\u00e9, s budou taky tak m\u00e1lo ohl\u00eddan\u00e9 a zkontrolovan\u00e9, a\u017e k nim p\u0159es v\u0161ecku kritiku dojde?<\/p>\n
\n
M\u00e1te pravdu, chybi\u010dka se vloud\u00ed v\u017edy. Jenom\u017ee – a to je ta hor\u0161\u00ed, druh\u00e1 z\u00e1sadn\u00ed v\u00fdtka: maturita nesm\u00ed b\u00fdt vadn\u00e1, proto\u017ee to je a v\u017edy bude zkou\u0161ka OSUDOV\u00c1. To znamen\u00e1, \u017ee v zlomov\u00e9m bod\u011b \u017e\u00e1kovy kari\u00e9ry rozhoduje o jeho dal\u0161\u00edm \u017eivot\u011b: bez maturity jsou jin\u00e1 zam\u011bstn\u00e1n\u00ed, nedostat se na vysokou m\u016f\u017ee znamenat, \u017ee n\u011bkdo talentovan\u00fd a piln\u00fd bude muset d\u011blat v\u0161elijak\u00e9 pr\u00e1ce, kter\u00e9 m\u00e9n\u011b vyu\u017eij\u00ed jeho nad\u00e1n\u00ed a on nebude dost \u0161\u0165asten nebo bohat nebo u\u017eite\u010dn\u00fd rodin\u011b a n\u00e1rodu! Tak to b\u00fdvalo, a dosud je: \u0161patn\u00e1 maturita je k\u0159ivdou na \u017e\u00e1kovi, a\u0165 jde o maturitu \u0161koln\u00ed nebo st\u00e1tn\u00ed. Kdopak si to chce vz\u00edt na sv\u011bdom\u00ed? M\u00e1me riskovat v\u0161ecky \u0161koly a v\u0161ecky \u017e\u00e1ky najednou t\u00edm, \u017ee syst\u00e9mov\u011b sv\u011b\u0159\u00edme tuhle lidskou odpov\u011bdnost n\u011bjak\u00e9mu \u00fa\u0159adu, kter\u00fd rozhodne o \u017e\u00e1kov\u011b \u017eivot\u011b plo\u0161n\u00fdm testem, tedy n\u011b\u010d\u00edm, kde nen\u00ed prostor, \u010das ani schopnosti vz\u00edt v potaz skute\u010dn\u00e9 \u017e\u00e1kovy mo\u017enosti a v\u00fdkony? Anebo je p\u0159ece jen men\u0161\u00ed nebezpe\u010d\u00ed k\u0159ivdy tam, kde nen\u00ed centralizace, kde si ka\u017ed\u00e1 \u0161kola m\u016f\u017ee u\u0159\u00edznout ostudu nanejv\u00fd\u0161 jen sama pro sebe a pro sv\u00fdch p\u00e1r des\u00edtek \u017e\u00e1k\u016f? I t\u011bch je mi l\u00edto, ale n\u00e1prava bude snaz\u0161\u00ed, ne\u017e kdy\u017e se to pokaz\u00ed na cel\u00e9 populaci \u017e\u00e1k\u016f. A h\u016f\u0159: kdy\u017e se to pokaz\u00ed na cel\u00e9 generace \u017e\u00e1k\u016f. Pod\u00edvejte se za chv\u00edli n\u00ed\u017ee na bod c).<\/p>\n
\n
Opravdu jste o tomhle u\u017e dost p\u0159em\u00fd\u0161leli, a berete na sebe tu zodpov\u011bdnost – kdy\u017e p\u0159itak\u00e1v\u00e1te st\u00e1tu k pr\u00e1vu testovat povinn\u011b a plo\u0161n\u011b v\u0161ecky maturanty p\u00edsemn\u00fdm testem a centr\u00e1ln\u011b zadan\u00fdmi slohovkami s centr\u00e1ln\u011b, nedomy\u0161len\u011b nastaven\u00fdmi krit\u00e9rii pro hodnocen\u00ed? (Na ty p\u00edsemky jsem se taky d\u00edval, a z deseti zad\u00e1n\u00ed ani jedno nen\u00ed moudr\u00e9 vzhledem k \u00fakolu, \u017ee se j\u00edm m\u00e1 zjistit studentova p\u0159ipravenost na dosp\u011blou komunikaci v mate\u0159\u0161tin\u011b!)<\/p>\n
\n
J\u00e1 v\u00edm, \u017ee mnoho lid\u00ed m\u00e1 spravedliv\u011b starost o to, aby se maturita ned\u00e1vala kdejak\u00e9mu nedoukovi jen proto, \u017ee jeho tat\u00ed\u010dek zaplatil, nebo \u017ee \u0161kola nechce p\u0159ij\u00edt o \u017e\u00e1ky a t\u00edm o dotace. Jenom\u017ee tohle se syst\u00e9mov\u011b \u0159e\u0161\u00ed jinak ne\u017e p\u0159em\u011b\u0159en\u00edm \u017e\u00e1k\u016f na konci studia. Kdy\u017e opravdu chcete, aby ze \u0161kol vych\u00e1zeli vzd\u011blan\u00ed absolventi, starejte se o to, aby se ve \u0161kole dob\u0159e vyu\u010dovalo! Demonstrujte p\u0159ed M\u0160MT za to, aby st\u00e1tn\u00ed pen\u00edze tekly do profesn\u00ed podpory u\u010ditel\u016f, do moudr\u00e9ho syst\u00e9mu profesn\u00edho a platov\u00e9ho r\u016fstu – a ne do kapes „m\u011b\u0159i\u010d\u016f“ vzd\u011blanosti.<\/p>\n
\n
Co\u017epak si p\u0159edstavujete, \u017ee t\u00edm, \u017ee se \u0161kola dozv\u00ed, \u017ee jej\u00edch 40 % student\u016f neud\u011blalo testy, se n\u011bjak zlep\u0161\u00ed v\u00fduka? Bu\u010f \u0161kola l\u00edp vyu\u010dovat neum\u00ed, pak se nezlep\u0161\u00ed nic, nebo nechce p\u0159estat vyu\u010dovat \u017e\u00e1ky, kte\u0159\u00ed na studium nemaj\u00ed IQ, aby neztratila dotace a nemusela propou\u0161t\u011bt u\u010ditele. Vypad\u00e1 to, \u017ee takovou \u0161kolu st\u00e1t prost\u011b zav\u0159e a t\u00edm se jednak u\u0161et\u0159\u00ed, jednak se p\u0159estanou rozd\u00e1vat maturitn\u00ed vysv\u011bd\u010den\u00ed neschopn\u00fdm.<\/p>\n
Ale a) zn\u00e1te \u010cechy? U\u017e jste za\u017eili, \u017ee to n\u011bjak neo\u010d\u016f…j\u00ed?<\/p>\n
A za b) – vy si neuv\u011bdomujete, jak bude primitivn\u00ed obsah t\u011bchto test\u016f, kdy\u017e maj\u00ed vydat p\u0159esn\u00e1 a siln\u00e1 \u010d\u00edsla, aby se jim nikdo ani soudn\u011b neubr\u00e1nil?<\/p>\n
A za c) – vy nevid\u00edte, jak u\u010ditel\u00e9 okam\u017eit\u011b za\u010dnou vyu\u010dovat t\u011bm testov\u00fdm \u00faloh\u00e1m, a ve\u0161ker\u00e1 vzd\u011blanost p\u016fjde stranou? V\u017edy\u0165 oni u\u017e s t\u00edm za\u010dali! Na mnoha \u0161kol\u00e1ch u\u017e vyu\u010duj\u00ed tak, jak pochopili z dosavadn\u00edch „Sond Maturant“ a podobn\u00fdch nepoda\u0159enin. V zahrani\u010d\u00ed, kde se testuje u\u017e des\u00edtky let, tohle moc dob\u0159e v\u011bd\u00ed. A moc t\u011b\u017eko s t\u00edm sami z\u00e1pas\u00ed, proto\u017ee politici a minist\u0159i nikde nejsou dost moud\u0159\u00ed, aby necht\u011bli tlouct o st\u016fl seznamy statistick\u00fdch \u010d\u00edslic, kdy\u017e cht\u011bj\u00ed prosadit svou p\u0159edstavu, sv\u00e9 kamar\u00e1dy a poradce a svou vrstvu voli\u010d\u016f. Civilizovan\u00e9 zem\u011b se v\u0161ak od n\u00e1s li\u0161\u00ed t\u00edm, \u017ee mezi lidmi pou\u010den\u00fdmi je tam mnohem v\u00edce obez\u0159etnosti a siln\u011bj\u0161\u00ed hlas kritiky toho, co se ve \u0161kolsk\u00e9 politice d\u011bl\u00e1 nedomy\u0161len\u00e9ho nebo p\u0159ekroucen\u00e9ho.<\/p>\n
\n
Ka\u017ed\u00fd u\u010ditel v\u00ed, jak t\u011b\u017ek\u00e9 je d\u00e1vat \u017e\u00e1kovi na konci roku jednu zn\u00e1mku za cel\u00fd p\u0159edm\u011bt a za v\u0161ecku jeho pr\u00e1ci. Ti zdatn\u011bj\u0161\u00ed mezi u\u010diteli u\u017e p\u0159i\u0161li na to, \u017ee musej\u00ed piln\u011b st\u0159\u00e1dat pozorov\u00e1n\u00ed a hodnocen\u00ed \u017e\u00e1kov\u00fdch v\u00fdkon\u016f b\u011bhem roku, aby mohli nakonec \u0159\u00edct \u201eza touhle trojkou se skr\u00fdv\u00e1, jak se \u017e\u00e1k usilovn\u011b dost\u00e1val kup\u0159edu a pokro\u010dil v pr\u00e1ci s XXX, jak opakovan\u011b nezvl\u00e1d\u00e1 YYY, jak se mu da\u0159\u00ed nach\u00e1zet souvislosti mezi BBB a CCC, ale tak\u00e9 \u017ee by m\u011bl d\u00e1t v\u00edc \u010dasu a \u00fasil\u00ed do GGG…\u201c atd. Jakou cenu ale pak m\u00e1 ta jedna souhrnn\u00e1 zn\u00e1mka? Kdy\u017e je u\u017eite\u010dn\u011bj\u0161\u00ed a p\u0159esv\u011bd\u010div\u011bj\u0161\u00ed \u0159\u00edct to v\u0161ecko \u017e\u00e1kovi k t\u00e9 jeho pr\u00e1ci, aby v\u011bd\u011bl, o co m\u016f\u017ee op\u00edrat svou d\u016fv\u011bru ve sv\u016fj p\u0159\u00ed\u0161t\u00ed pokrok, na \u010dem by m\u011bl zapracovat, co zlep\u0161it a jak\u00fdmi postupy se mu to da\u0159\u00ed a neda\u0159\u00ed…<\/p>\n
\n
A p\u0159esn\u011b tak u toho hodnocen\u00ed st\u0159edo\u0161kolsk\u00fdch studi\u00ed. Dneska p\u0159i p\u0159ij\u00edma\u010dk\u00e1ch na V\u0160 nehled\u00edme k v\u00fdsledk\u016fm na maturitn\u00edm vysv\u011bd\u010den\u00ed (nebo jen minim\u00e1ln\u00edm po\u010dtem bod\u016f), proto\u017ee v\u00edme, jak nesourod\u00e9 jsou kvality st\u0159edn\u00edch \u0161kol a maturit. Jen\u017ee kdy\u017e budeme m\u00edt \u010d\u00edslice ze st\u00e1tn\u00edch test\u016f \u2013 z t\u011bch neum\u011btelsk\u00fdch, nebo z n\u011bjak\u00fdch vyspraven\u00fdch, ale zase testuj\u00edc\u00edch jen ty sp\u00ed\u0161e primitivn\u00ed slo\u017eky vzd\u011bl\u00e1n\u00ed, je\u017e jdou testovat na \u201ea-b-c\u00e9 je spr\u00e1vn\u011b!\u201c, to mysl\u00edte, \u017ee budeme d\u00e1vat v\u00edc bod\u016f? Jsme snad padl\u00ed na hlavu?<\/p>\n
A jestli p\u016fjdou na V\u0160 skoro v\u0161ichni, tak zase n\u011bjak\u00e9 st\u00e1tn\u00ed maturity nepot\u0159ebujeme.<\/p>\n
\n
Ov\u0161em, je mo\u017en\u00e9 zlep\u0161it kvalitu \u0161koln\u00ed maturity, vymoci od \u0161kol zodpov\u011bdn\u00fd p\u0159\u00edstup, podporovat ve\u0159ejnou informovanost o tom, kter\u00e1 st\u0159edn\u00ed \u0161kola vyu\u010duje v\u0161eobecnou vzd\u011blanost inteligentn\u011b, a kter\u00e1 to mast\u00ed podle zaostal\u00e9 u\u010debnice nebo kter\u00e1 p\u0159edpotopn\u00edmi metodami d\u011bl\u00e1 ze student\u016f budouc\u00ed poddan\u00e9. Zaj\u00edmav\u00e9 je, \u017ee nejen j\u00e1, ale i \u0159ada dal\u0161\u00edch lid\u00ed o tom p\u00ed\u0161eme u\u017e skoro deset let, jenom\u017ee to v \u010cesku nikoho nezaj\u00edm\u00e1. Je zaj\u00edmav\u00e9, \u017ee jsou st\u0159edn\u00ed \u0161koly, kde se maturuje inteligentn\u011b, ale nikoho jejich model nel\u00e1k\u00e1. Jakto\u017ee vlastn\u011b u n\u00e1s nejprve \u2013 v 90. letech \u2013 se M\u0160MT tolik br\u00e1nilo proti Baccalaureat International (viz http:\/\/www.ibo.org\/). A dodnes to \u0161koly nep\u0159ej\u00edmaj\u00ed, proto\u017ee by se to neve\u0161lo pod RVP? Atd. – Co to tady hnije?<\/p>\n
\n
(Ji\u017e osm let vis\u00ed r\u016fzn\u00e9 alternativn\u00ed podoby maturity na webu http:\/\/cz-21.sweb.cz\/ . Ale od t\u00e9 doby u\u017e vy\u0161lo dal\u0161\u00edch n \u010dl\u00e1nk\u016f v\u0161ude mo\u017en\u011b. P\u0159ece jste \u010detli rozbor testov\u00e1n\u00ed od Jany Strakov\u00e9 v Respektu \u010d. 44, s.16 minul\u00fd t\u00fdden, tj. 25.10.2010?)<\/p>\n
\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Zpr\u00e1vy a diskuse nad \u010d\u00edslicemi z maturitn\u00ed gener\u00e1lky jsou zav\u00e1d\u011bj\u00edc\u00ed: o tyhle v\u00fdsledky p\u0159ece v\u016fbec nejde. Samy ty testy nejsou v po\u0159\u00e1dku, a cel\u00e1 koncepce toho, \u017ee o kvalitu vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed a vzd\u011blanosti budeme pe\u010dovat koncov\u00fdm p\u0159em\u011b\u0159en\u00edm \u017e\u00e1k\u016f a \u0161kol, je vadn\u00e1. Takhle se ve vzd\u011blan\u00fdch zem\u00edch o vzd\u011blanost nepe\u010duje.<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-173","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nezarazene"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=173"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":175,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/173\/revisions\/175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}