<\/p>\n
Poda\u0159\u00ed se diskusi nad testy nebo srovn\u00e1vac\u00edmi zkou\u0161kami v 5. a 9. t\u0159\u00edd\u011b v\u00e9st tak, aby se pojmy vyjas\u0148ovaly<\/strong>, aby stanoviska byla op\u0159en\u00e1 o argumenty a argumenty aby byly v\u011bcn\u00e9<\/strong> a nebyly ul\u00edtl\u00e9? A hlavn\u011b aby bylo v\u0161em jasn\u00e9, jak moc nebo jak m\u00e1lo takov\u00e9 testov\u00e1n\u00ed pom\u00e1h\u00e1 d\u011btem ke vzd\u011blanosti<\/strong>? Za sebe jist\u011b ka\u017ed\u00fd \u0159ekneme, \u017ee p\u0159ece nejsme mal\u00ed. Ale j\u00e1 opakovan\u011b sleduju, jak se v t\u011bch diskus\u00edch p\u0159emele hodn\u011b otrub a m\u00e1lo zrna (jen pro p\u0159\u00edklad se pod\u00edvejte na diskusi k p\u00edsmu Comenia Script zde na webu). M\u00e1te \u010das v\u00e9st tyhle diskuse jen tak do vzduchu, anebo by se ten \u010das dal vyu\u017e\u00edt proto, abychom se co nej\u00fa\u010dinn\u011bji a spole\u010dn\u011b dobrali diskus\u00ed k tomu, \u017ee se v n\u00ed p\u011bkn\u011b [b]srozumiteln\u011b a rozumn\u011b vymez\u00ed t\u0159eba n\u011bkolik z\u00e1sadn\u00edch a t\u011b\u017eko zpochybniteln\u00fdch stanovisek[\/b], na kter\u00e9 je pak nutno br\u00e1t v\u017edy ohled, kdy\u017e se bude s testy v 5. a 9. t\u0159\u00edd\u011b n\u011bjak operovat?<\/p>\n <\/p>\n P\u0159edstavuju si, \u017ee bychom celou dobu usilovali, abychom na konci m\u011bli kr\u00e1sn\u011b jasno v tom, \u017ee u n\u00e1s se profesion\u00e1lov\u00e9 (u\u010ditel\u00e9, experti, v\u00fdzkumn\u00edci, politici ve \u0161kolstv\u00ed) d\u011bl\u00ed do p\u00e1r skupin a ka\u017ed\u00e1 m\u00e1 jasn\u00e9 a od\u016fvodn\u011bn\u00e9 stanovisko. Pro rozhodov\u00e1n\u00ed, zda testovat, koho, jak a hlavn\u011b kv\u016fli \u010demu to d\u011blat, by to byla \u00fa\u017easn\u00e1 podpora. V takov\u00e9 diskusi je nejlep\u0161\u00ed, kdy\u017e ka\u017ed\u00fd rovnou uvede pro sv\u016fj n\u00e1zor nebo pro sv\u00e9 vysv\u011btlen\u00ed i sv\u00e9 d\u016fvody, aby nevznikala nedorozum\u011bn\u00ed.<\/p>\n Za podlo\u017een\u00e9 stanovisko nepova\u017euju takov\u00e1 tvrzen\u00ed, jako nap\u0159. „j\u00e1 v\u011b\u0159\u00edm, \u017ee testem se \u017e\u00e1k\u016fm neu\u0161kod\u00ed, aspo\u0148 budou v\u011bd\u011bt, jak na tom jsou“. S v\u00edrou se ned\u00e1 a nem\u00e1 diskutovat, proto je to v\u00edra. Jako podklad ke stanovisku nesta\u010d\u00ed ani nap\u0159\u00edklad „To kdy\u017e mn\u011b ve \u0161kole zkou\u0161eli, tak v\u017edycky…“ To je p\u011bkn\u00e1 nebo zl\u00e1 osobn\u00ed zku\u0161enost, ale nem\u016f\u017ee pomoci k tomu, aby se n\u011bkdo zodpov\u011bdn\u011b rozhodoval o tom, co provede se \u017e\u00e1ky v \u017eivotn\u011b d\u016fle\u017eit\u00e9 chv\u00edli (podle testu se jim pak dovol\u00ed j\u00edt na st\u0159edn\u00ed \u0161kolu?), ani o tom, co se stane \u0161kole, kter\u00e1 v testech dopadne b\u00eddn\u011b (jej\u00ed \u017e\u00e1ci budou rozm\u00edst\u011bni jinam, ztrat\u00ed se osobn\u00ed vztahy atd.?)<\/p>\n Tak\u017ee by diskuse mohla sledovat ot\u00e1zky:<\/p>\n 1. V\u00edme toho hodn\u011b, nebo m\u00e1lo o rizic\u00edch a o p\u0159\u00ednosech plo\u0161n\u00e9ho testov\u00e1n\u00ed? Pro \u017e\u00e1ka, pro \u0161kolu a u\u010ditele, pro vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed politiku?<\/p>\n 2. Jak dob\u0159e um\u00edme \u010d\u00edst \u010d\u00edseln\u00e9 v\u00fdsledky test\u016f? Jsme profesn\u011b p\u0159ipraveni nad v\u00fdsledky \u017e\u00e1ka \u0159\u00edkat, co vlastn\u011b test vypov\u00edd\u00e1? Kdo jste si p\u0159e\u010detli nap\u0159. bro\u017eury vydan\u00e9 k \u0161et\u0159en\u00ed PISA, sezn\u00e1mili se s rafinovanost\u00ed vyhodnocov\u00e1n\u00ed otev\u0159en\u00fdch odpov\u011bd\u00ed, a kdo jste m\u011bli v ruce n\u011bjak\u00e9 interpretace, kter\u00e9 by uk\u00e1zaly, \u017ee um\u00edme \u0159\u00edct, jak dobr\u00fd je ur\u010dit\u00fd \u017e\u00e1k v tom \u010di onom oboru? Nebo dokonce v \u010dem bychom mu mohli pomoci k lep\u0161\u00edmu v\u00fdkonu a jak? (M\u00e1me u n\u00e1s v\u016fbec takov\u00e9 interpretace, tolik let po v\u00fdzkumu?)<\/p>\n 3. Dok\u00e1\u017eeme si p\u0159edstavit, \u017ee nam\u00edsto p\u00edsemn\u00e9ho testu by se informace o \u017e\u00e1kovi poskl\u00e1dala z kvalitn\u00edch zpr\u00e1v o tom, jak se odv\u00edjel jeho postup v u\u010den\u00ed za posledn\u00edch t\u0159eba 5 let? (Ne z \u201evysv\u011bd\u010den\u00ed\u201c, arci.)<\/p>\n 4. Jak dalece jsme informov\u00e1ni o tom, jak\u00fd vliv na v\u00fduku a na kurikulum \u0161koly m\u00e1 to, kdy\u017e na v\u00fdsledc\u00edch n\u011bjak\u00fdch koncov\u00fdch text\u016f z\u00e1vis\u00ed hodnocen\u00ed \u0161koly? Jsou u n\u00e1s dostupn\u00e9 a mezi u\u010diteli a politiky roz\u0161\u00ed\u0159en\u00e9 n\u011bjak\u00e9 studie o tomhle vlivu?<\/p>\n 5. Co v\u00edme o rozd\u00edlech v psychologii \u017e\u00e1k\u016f p\u0159i skl\u00e1d\u00e1n\u00ed test\u016f? Jsme ochotni vz\u00edt zodpov\u011bdnost za rozd\u00edly ve v\u00fdsledc\u00edch \u017e\u00e1k\u016f, kte\u0159\u00ed by m\u011bli n\u011bjak\u00e9 zna\u010dn\u00e9 obt\u00ed\u017ee se skl\u00e1d\u00e1n\u00edm takov\u00e9 jednor\u00e1zov\u00e9 zkou\u0161ky? Pova\u017eujeme schopnost \u201esezen\u00ed u testu\u201c za povinnost ka\u017ed\u00e9ho budouc\u00edho ob\u010dana, a pro\u010d to pova\u017eujeme za cenn\u00e9?<\/p>\n 6. A co si vlastn\u011b od testov\u00e1n\u00ed kdo slibuje? Hlavn\u011b: co dobr\u00e9ho t\u00edm zp\u016fsob\u00edme d\u011btem? (Ov\u0161em\u017ee z hlediska jejich vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed.)<\/p>\n \n Kdy\u017e si tohle zodpov\u00edme, nemysl\u00edm, \u017ee dojdeme jednotn\u00e9ho n\u00e1zoru, proto\u017ee se mezi n\u00e1mi lidmi velmi li\u0161\u00ed nejenom hodnoty, kter\u00e9 vyzn\u00e1v\u00e1me (nap\u0159\u00edklad respekt k individualit\u011b, anebo respekt k z\u00e1jm\u016fm spole\u010dnosti), ale taky se li\u0161\u00ed hloubka informovanosti o dan\u00e9m probl\u00e9mu a hloubka pochopen\u00ed t\u011bch informac\u00ed. A proto\u017ee nikdo nejsme dost \u00fapln\u011b informovan\u00ed a promy\u0161len\u00ed, mus\u00edme p\u0159i prov\u00e1d\u011bn\u00ed v\u0161ech akc\u00ed po\u010d\u00edtat s rozd\u00edly v n\u00e1zoru.<\/p>\n Ur\u010dit\u011b by bylo moc p\u011bkn\u00e9, kdyby v na\u0161em vzd\u011blan\u00e9m n\u00e1rod\u011b p\u0159ed zav\u00e1d\u011bn\u00edm \u010dehokoliv plo\u0161n\u00e9ho nejprve prob\u011bhl [b]promy\u0161len\u00fd a p\u0159ipraven\u00fd v\u00fdzkum[\/b]<\/span> <\/strong>– ten by uk\u00e1zal, jak se nap\u0159\u00edklad chovaj\u00ed \u0161koly, u\u010ditel\u00e9 a \u017e\u00e1ci, kdy\u017e se p\u0159ipravuj\u00ed na testy. Kolik tr\u00e1v\u00ed \u010dasu n\u00e1cvikem strategi\u00ed, kter\u00e9 vedou d\u00edt\u011b k tomu, aby nezvrtalo n\u011bjak\u00e9 za\u0161krtnut\u00ed, i kdy\u017e je s to naj\u00edt spr\u00e1vnou odpov\u011b\u010f? A kolik t\u00edm zaberou \u010dasu z v\u00fduky, kter\u00e1 by vedla d\u00edt\u011b k tomu, \u017ee porozum\u00ed d\u016fle\u017eit\u00fdm pojm\u016fm a my\u0161lenk\u00e1m a ovl\u00e1dne ur\u010dit\u00e9 pozn\u00e1vac\u00ed postupy v dan\u00e9m p\u0159edm\u011btu?<\/p>\n \n Sly\u0161eli jste \u0159\u00edkat n\u011bkter\u00e9ho z t\u011bch navrhovatel\u016f test\u016f na konci Z\u0160 (a \u017ee u\u017e jich p\u00e1r bylo!), \u017ee se nejprve vy\u0161le pracovn\u00ed t\u00fdm asi 10 odborn\u00edk\u016f a u\u010ditel\u016f do zem\u00ed, kde r\u016fzn\u00e9 testy toho typu u\u017e dlouho maj\u00ed, nebo naopak nemaj\u00ed? Aby tam pobyli aspo\u0148 \u010dtvrt roku a p\u0159ivezli d\u016fkladn\u00e9 pou\u010den\u00ed o zp\u016fsobu, jak se tam o tom mysl\u00ed? Anebo je to tak, \u017ee kdosi (mo\u017en\u00e1 s vidinou zak\u00e1zky na velkov\u00fdrobu test\u016f, nebo s vidinou snadn\u00e9ho politick\u00e9ho trumfov\u00e1n\u00ed statistikami) navrhl cosi, u \u010deho v\u016fbec nev\u00edme, jak to potom prob\u00edh\u00e1?<\/p>\n \n Doporu\u010duju: p\u0159eneste si tohle t\u00e9ma do sv\u011bta l\u00e9ka\u0159stv\u00ed!<\/strong><\/p>\n Od roku 2015 bude u v\u0161ech p\u00e1\u0165\u00e1k\u016f ud\u011bl\u00e1no vy\u0161et\u0159en\u00ed, aby se zjistilo, zda maj\u00ed n\u00e1klonnost propadnout drogov\u00e9 z\u00e1vislosti. To je p\u0159ece moc u\u017eite\u010dn\u00e9, ne? Aby se jim v\u010das pomohlo. Nebo od roku 2015 se bude v\u0161em puber\u0165\u00e1k\u016fm pod\u00e1vat Zoloft, aby netrp\u011bli depresemi ze sv\u00e9 pubert\u00e1ln\u00ed nevyv\u00e1\u017eenosti, jo? Co v\u0161ecko byste cht\u011bli, aby prob\u011bhlo p\u0159ed takov\u00fdm rozhodov\u00e1n\u00edm, a\u0165 u\u017e m\u00e1 b\u00fdt PRO nebo PROTI? A tohle \u201eco v\u0161echno se mus\u00ed nejd\u0159\u00edv ov\u011b\u0159it\u201c mus\u00edme taky ov\u011b\u0159it p\u0159ed zaveden\u00edm plo\u0161n\u00fdch test\u016f v Z\u0160. Ne spustit p\u016fl roku p\u0159edem maturity nane\u010disto, ale nap\u0159\u00edklad nab\u00edzet po dobu 4 let dobrovoln\u00edk\u016fm v 9.t\u0159\u00edd\u00e1ch, aby si ten test ud\u011blali m\u00edsto vysv\u011bd\u010den\u00ed z dev\u00edtky. U\u017e jen to, kolik \u017e\u00e1k\u016f a rodi\u010d\u016f na to p\u0159istoup\u00ed, by uk\u00e1zalo, jak moc d\u016fv\u011bryhodn\u00e9 takov\u00e9 testy jsou, jak\u00fd typ rodin je bere, nebo odm\u00edt\u00e1, jak\u00e9 d\u016fvody uv\u00e1d\u011bj\u00ed pro to, \u017ee do toho \u0161li \u2013 anebo v\u00fdzkum, pro\u010d by do toho ne\u0161li.<\/p>\n J\u00e1 bych rozhodn\u011b p\u0159edem zkoumal, co si mysl\u00ed kanto\u0159i \u0161kol vy\u0161\u0161\u00edch, \u017ee z test\u016f se dozv\u011bd\u00ed o \u017e\u00e1kovi, a pro\u010d pr\u00e1v\u011b to pot\u0159ebujou v\u011bd\u011bt<\/strong>. T\u00edm by se uk\u00e1zalo nejen to, co oni pova\u017eujou za pot\u0159ebn\u00e9 k vy\u0161\u0161\u00edm studi\u00edm (nap\u0159\u00edklad \u201enapsat dikt\u00e1t\u201c?), ale taky jak moc chyt\u0159e o tom sv\u00e9m po\u017eadavku um\u011bj\u00ed uva\u017eovat \u2013 a u\u017e ten v\u00fdzkum bych koncipoval tak, aby pro respondenty byl p\u0159\u00edle\u017eitost\u00ed se tro\u0161ku vzd\u011blat v tom, co zat\u00edm moc neprom\u00fd\u0161leli (jen se pod\u00edvejte obsah t\u011bch p\u0159ij\u00edmac\u00edch test\u016f, dokud bylo hodn\u011b d\u011bt\u00ed!). Dneska nap\u0159\u00edklad bychom m\u011bli m\u00edt v ruce velmi dobr\u00fd a \u00fapln\u00fd v\u00fdzkum (ne jen n\u00e1hodn\u00fd dotaz…) toho, co odborn\u00edci na vysok\u00fdch \u0161kol\u00e1ch v\u0161ech obor\u016f \u0159\u00edkaj\u00ed, \u017ee jim nov\u00e1 statn\u00ed maturita poskytne za informace o budouc\u00edm studentovi, kdy\u017e se maj\u00ed rozhodnout, zda maj\u00ed v jeho \u017eivot\u011b umo\u017enit ten \u00fa\u017easn\u00fd p\u0159evrat – \u017ee p\u016fjde na vysokou, anebo na po\u0161tu k \u0161altru… To by bylo pozn\u00e1n\u00ed \u2013 o koncepci maturity, o jej\u00edch tv\u016frc\u00edch, o vysoko\u0161kolsk\u00fdch u\u010ditel\u00edch! A co vlastn\u011b v\u00edte z v\u00fdzkum\u016f o \u017e\u00e1c\u00edch p\u0159ed maturitou? Jsou u n\u00e1s n\u011bjak\u00e9 takov\u00e9? Hm hm.<\/p>\n \n Kdy\u017e vyu\u010duju studentky liter\u00e1rn\u00ed v\u00fdchovy v prim\u00e1rn\u00ed \u0161kole u\u010d\u00edm, aby v\u0161ecko rozhodov\u00e1n\u00ed o v\u00fduce \u010dinily v ohledem na to, co jsou c\u00edle t\u00e9 v\u00fdchovy: tedy aby v\u011bd\u011bly, jak vlastn\u011b funguje \u010dten\u00e1\u0159stv\u00ed a jak literatura, a aby v\u011bd\u011bly, co z toho cht\u011bj\u00ed s d\u011btmi dos\u00e1hnout. Pak mohou rozhodnout, o \u010dem, jakou metodou pracovat, co \u017e\u00e1dat po d\u011btech, a taky co samy musej\u00ed zn\u00e1t a um\u011bt ud\u011blat s textem, s d\u011btmi a jejich n\u00e1zory a z\u00e1\u017eitky.<\/p>\n Moc r\u00e1d bych \u010detl opravdu moudr\u00e9 vysv\u011btlen\u00ed toho, pro\u010d a na\u010d je u n\u00e1s pot\u0159eba d\u011blat v 9. ro\u010dn\u00edku n\u011bjak\u00e9 testy<\/strong>, co si kdo vlastn\u011b p\u0159edstavuje, \u017ee se d\u011bje se \u017e\u00e1kem, kdy\u017e se \u0159ekne \u201etest\u201c, nebo dokonce \u201esrovn\u00e1vac\u00ed zkou\u0161ka\u201c. (To asi chce srovn\u00e1vat \u017e\u00e1k\u016fv stav v 5. t\u0159\u00edd\u011b s jeho stavem v 9. t\u0159\u00edd\u011b, a nad t\u011bmi rozd\u00edly usuzovat, zda se velmi vyvinul, nebo zda ud\u011blal jen mali\u010dk\u00fd pokrok. A jist\u011b k tomu bude ten posuzovatel pot\u0159ebovat m\u00edt vypracovan\u00fd a velkou masou zku\u0161en\u00fdch u\u010ditel\u016f potvrzen\u00fd standard v\u00fdkonu \u017e\u00e1ka v oboru v 5. ro\u010dn\u00edku, aby mohl \u0159\u00edct, zda ten p\u00e1\u0165\u00e1k byl extr\u00e9mn\u011b nadan\u00fd a pak se u\u017e jen m\u00e1lo pot\u0159eboval dovyvinout, anebo zda byl ten p\u00e1\u0165\u00e1k sp\u00ed\u0161e tel\u00e1tko a j\u00edm tak\u00e9 z\u016fstal i v 9. t\u0159\u00edd\u011b.)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Poda\u0159\u00ed se diskusi nad testy nebo srovn\u00e1vac\u00edmi zkou\u0161kami v 5. a 9. t\u0159\u00edd\u011b v\u00e9st tak, aby se pojmy vyjas\u0148ovaly, aby stanoviska byla op\u0159en\u00e1 o argumenty a argumenty aby byly v\u011bcn\u00e9 a nebyly ul\u00edtl\u00e9? A hlavn\u011b aby bylo v\u0161em jasn\u00e9, jak moc nebo jak m\u00e1lo takov\u00e9 testov\u00e1n\u00ed pom\u00e1h\u00e1 d\u011btem ke vzd\u011blanosti? Za sebe jist\u011b ka\u017ed\u00fd \u0159ekneme, […]<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-145","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nezarazene"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=145"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":149,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/145\/revisions\/149"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=145"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/ireneus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}