{"id":725,"date":"2012-04-29T13:21:13","date_gmt":"2012-04-29T11:21:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/cteni\/?p=725"},"modified":"2012-05-07T16:42:55","modified_gmt":"2012-05-07T14:42:55","slug":"induktivni-deduktivni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogy.rvp.cz\/cteni\/2012\/04\/29\/induktivni-deduktivni\/","title":{"rendered":"Induktivn\u00ed, deduktivn\u00ed…?"},"content":{"rendered":"

Z\u0159ejm\u011b ka\u017ed\u00fd u\u010ditel zastavil sv\u00e9 \u017e\u00e1ky uprost\u0159ed \u010dten\u00ed a zv\u011bdav\u011b se jich ot\u00e1zal, jak by p\u0159\u00edb\u011bh pokra\u010doval d\u00e1l. Mo\u017en\u00e1 jste tak\u00e9 u\u017e pou\u017eili metodu \u010dten\u00ed s p\u0159edv\u00edd\u00e1n\u00edm nebo tabulku p\u0159edpov\u011bd\u00ed. (Oboj\u00ed najdete v publikaci  \u010cG jako vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed c\u00edl pro ka\u017ed\u00e9ho \u017e\u00e1ka<\/a>.) Odborn\u00edci u t\u011bchto metod z\u016fdraz\u0148uj\u00ed, \u017ee je nutn\u00e9, aby \u017e\u00e1ci svou p\u0159edpov\u011b\u010f zd\u016fvod\u0148ovali, proto\u017ee jinak by se jednalo pouze o fantazijn\u00ed spekulace.<\/p>\n

Jen\u017ee…<\/p>\n

Zkuste si p\u0159edstavit, \u017ee jste pono\u0159eni do p\u0159\u00edb\u011bhu a vtom v\u00e1s napadne, \u017ee p\u0159\u00edb\u011bh by mohl pokra\u010dovat ur\u010dit\u00fdm zp\u016fsobem. Co se n\u00e1m v onom okam\u017eiku pr\u00e1v\u011b odehr\u00e1v\u00e1 v hlav\u011b?<\/p>\n

Moment\u00e1ln\u011b jsem se pustila do knihy Mu\u017ei, kte\u0159\u00ed nen\u00e1vid\u00ed \u017eeny a p\u0159ev\u00edd\u00e1m, \u017ee Henrik Vanger zachr\u00e1n\u00ed \u010dasopis Mil\u00e9nium. Dohled\u00e1v\u00e1m si snad po t\u00e9to hypot\u00e9ze argumenty pro a proti? Ve skute\u010dnosti jsem si v\u0161imla jednoho detailu: z \u010dasopisu odch\u00e1zej\u00ed inzerenti. Z toho usuzuji, \u017ee H. Vanger se stane inzerentem \u010d\u00edslo jedna a t\u00edm \u010dasopis podpo\u0159\u00ed. (Nem\u011bla jsem tak \u00fapln\u011b pravdu.) To ale znamen\u00e1, \u017ee se mi p\u0159edv\u00edd\u00e1n\u00ed odehr\u00e1valo v my\u0161lenk\u00e1ch jinak, ne\u017e jak to u\u010d\u00edm sv\u00e9 \u017e\u00e1ky. Nejd\u0159\u00edve si v\u0161imnu nejak\u00e9ho detailu nebo detail\u016f, kter\u00e9 si spoj\u00edm dohromady, a pak teprve p\u0159edv\u00edd\u00e1m.<\/p>\n

Je to u\u017e del\u0161\u00ed \u010das, co jsem o tomhle v\u0161em uva\u017eovala. Od t\u00e9 doby jsem zkou\u0161ela pozornost \u017e\u00e1k\u016f zam\u011b\u0159ovat nejd\u0159\u00edve na detaily, hovo\u0159ila s mnoha u\u010diteli a ptala se jich, jak si mysl\u00ed, \u017ee tato dovednost prob\u00edh\u00e1. Uva\u017eovala nad t\u00edm, co se d\u011bje, kdy\u017e si uv\u011bdom\u00edme, \u017ee n\u00e1m n\u011bjak\u00fd detail p\u0159ipom\u00edn\u00e1 n\u011bco z na\u0161\u00ed zku\u0161enosti nebo t\u0159eba filmu, zva\u017eovala, zda je tento proces v\u016fbec d\u011bliteln\u00fd na nejd\u0159\u00edv a potom, nebo zda pou\u017e\u00edv\u00e1me oba sm\u011bry procesu a jak to tedy vysv\u011btlit \u017e\u00e1k\u016fm. A nem\u011bla odvahu s t\u00edm vyj\u00edt ven, abych nebyla pova\u017eov\u00e1na za bl\u00e1zna, kter\u00fd pitv\u00e1 n\u011bco, co ostatn\u00ed pova\u017euj\u00ed za automatick\u00e9. (pitv\u00e1n\u00ed = term\u00edn jedn\u00e9 z \u00fa\u010dastnic \u0161kolen\u00ed)<\/p>\n

Jen\u017ee…<\/p>\n

N\u00e1hodou jsem narazila na blog a knihu spisovatelky Vicki Vinton a v\u0161imla si, \u017ee uva\u017euje podobn\u011b. Ne o p\u0159edv\u00edd\u00e1n\u00ed, ale o tvo\u0159en\u00ed z\u00e1v\u011br\u016f z toho, co \u010dteme.  Jej\u00ed \u010dl\u00e1nek z 16. \u00fanora 2012 nese n\u00e1zev Induktivn\u00ed, deduktivn\u00ed, reduktivn\u00ed: jak\u00fd druh my\u0161len\u00ed po\u017eadujeme po sv\u00fdch \u017e\u00e1c\u00edch – a pro\u010d?<\/a> Co m\u011b v n\u011bm zaujalo?<\/p>\n

V. Vinton v n\u011bm\u017e uva\u017euje o tom, \u017ee p\u0159i v\u00fduce naz\u00edr\u00e1me na detaily bu\u010f jako na podporu sv\u00fdch tvrzen\u00ed, nebo (je\u0161t\u011b h\u016f\u0159e) jako na p\u0159ek\u00e1\u017eku, kter\u00e1 n\u00e1m br\u00e1n\u00ed pochopit hlavn\u00ed my\u0161lenku. „Mysl\u00edm, \u017ee tohle je ne\u0161\u0165astn\u00e9, proto\u017ee detaily jsou vlastn\u011b bloky, ze kter\u00fdch je vysvav\u011bn text. Pr\u00e1v\u011b jimi autor konstruuje a prozkoum\u00e1v\u00e1 postavy, situace, my\u0161lenky a t\u00e9mata… A pr\u00e1v\u011b ty \u010dten\u00e1\u0159 pou\u017e\u00edv\u00e1 k vytvo\u0159en\u00ed jak\u00e9koli my\u0161lenky nebo interpretace…“ Zku\u0161en\u00fd \u010dten\u00e1\u0159 v\u0161e \u010din\u00ed automaticky – v\u0161imne si detail\u016f, spoj\u00ed je dohromady a zva\u017euje mo\u017en\u00fd v\u00fdznam v\u011bty. Ale mnoho \u017e\u00e1k\u016f nev\u00ed, \u017ee pr\u00e1v\u011b tohle d\u011bl\u00e1me. A pr\u00e1v\u011b tito \u017e\u00e1ci pot\u0159ebuj\u00ed procvi\u010dit induktivn\u00ed p\u0159em\u00fd\u0161len\u00ed. Nane\u0161t\u011bst\u00ed spousta pracovn\u00ed list\u016f, kter\u00e9 nab\u00edz\u00edme sv\u00fdm \u017e\u00e1k\u016fm, nepom\u00e1h\u00e1, proto\u017ee podporuje p\u0159em\u00fd\u0161len\u00ed deduktivn\u00ed. Nejd\u0159\u00edve po nich chceme hypot\u00e9zu, kterou n\u00e1sledn\u011b zd\u016fvod\u0148uj\u00ed. U\u010d\u00edme je hledat podp\u016frn\u00e9 argumenty (co\u017e je dobr\u00e9), ale „explicitn\u011b neukazujeme, jak nejd\u0159\u00edve p\u0159ij\u00edt s my\u0161lenkou, co\u017e je pro \u017e\u00e1ky ta nejt\u011b\u017e\u0161\u00ed pr\u00e1ce“. Dal\u0161\u00ed probl\u00e9m s t\u011bmito deduktivn\u00edmi pracovn\u00edmi listy spo\u010d\u00edv\u00e1 v tom, \u017ee doch\u00e1z\u00ed k redukci slo\u017eit\u00e9ho celku, nap\u0159. vlastnosti postav do jednoho slova (p\u0159\u00e1telsk\u00fd). Ale my jako zku\u0161en\u00ed \u010dten\u00e1\u0159i u tohoto zamy\u0161len\u00ed nad postavami nesetrv\u00e1v\u00e1me. Rozva\u017eujeme d\u00e1l, jak se d\u00edky t\u011bmto vlastnostem bude postava pot\u00fdkat s probl\u00e9my, kter\u00e9 p\u0159ed ni autor postavil. A jej\u00ed boj n\u00e1m pom\u00e1h\u00e1 p\u0159em\u00fd\u0161let o n\u011bjak\u00e9m aspektu lidsk\u00e9ho sv\u011bta.<\/p>\n

\"induktivni\"<\/a><\/p>\n

P\u0159em\u00fd\u0161len\u00ed nad vlastnostmi postavy je tedy prvn\u00edm krokem v dlouh\u00e9m procesu, p\u0159i kter\u00e9m se sna\u017e\u00edme proniknout do smyslu textu. A \u017e\u00e1ci pot\u0159ebuj\u00ed n\u00e1stroj, kter\u00fd jim umo\u017en\u00ed vid\u011bt onen neviditeln\u00fd induktivn\u00ed proces zku\u0161en\u00fdch \u010dten\u00e1\u0159\u016f.<\/p>\n

I kdy\u017e V. Vinton hovo\u0159\u00ed o n\u011b\u010dem mnohem slo\u017eit\u011bj\u0161\u00edm (o t\u00e9matu knihy) ne\u017e j\u00e1 v p\u0159\u00edpad\u011b p\u0159edv\u00edd\u00e1n\u00ed, je n\u00e1\u0161 postup podobn\u00fd. Vych\u00e1z\u00ed od drobnost\u00ed a pokra\u010duje v n\u011bjakou hypot\u00e9zu. A nut\u00ed m\u011b p\u0159em\u00fd\u0161let nad dal\u0161\u00edmi vyno\u0159uj\u00edc\u00edmi se ot\u00e1zkami:<\/p>\n